一年级上册数学北师大版：认识图形 教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 小学数学 年级 一年级 学期 秋季 课题 认识图形 教科书 书 名：小学数学一年级上册数学教材 -出卷网-：北京师范大学-出卷网- 出版日期：2013年7月 教学目标 1.在分类、观察、动手操作等活动中，初步认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 2.结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，积累观察、思考、交流的学习活动经验。 3.培养观察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。 教学内容 教学重点： 在分类、观察、动手操作等活动中，初步认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 教学难点： 1.结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，积累观察、思考、交流的学习活动经验。 2.培养观察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。 教学过程 【学具准备】 小皮球、乒乓球、牛奶盒、牙膏盒、骰子、魔方、胶棒、茶叶筒、学具袋 这节课我们要来研究与有关图形的数学知识，先请大家准备好图中的这些物品和学具。如果没有，你可以找一个形状类似的物品代替。准备好了吗？一起进入今天的学习吧！ 一、情境导入，探究学习 （一）任务一：分一分，说一说 1.导入：在我们的生活中有许多形状各异的物体，这些是笑笑家的物品，看看都有哪些？ 反馈：这里有小皮球、胶棒、牛奶盒、茶叶筒、魔方、骰子、乒乓球和牙膏盒、胶棒。 这些物品，你能把它们分分类吗？ 2.明确任务要求： 3.反馈： 4.小结：能按照形状分类，很有数学的眼光。我们根据每种物品形状的共同点给它们起名字。依次介绍长方体、正方体、圆柱和球的名字。 （二）任务二：认一认，滚一滚 接下来，请你从学具袋中拿出这些物品，一起完成任务二。 1.明确任务要求： 现在，请你按下暂停键，一起来完成任务吧。 2.反馈：完成了吗？先来听听这几位小朋友的想法： 3.小结：小朋友们，你也有和他们一样的发现吗？经过观察、操作、比较、思考，你知道了这些图形的特点，真了不起。 （三）任务三：猜一猜，玩一玩 淘气把这些图形装在一个不透明的袋子里，要和我们玩一玩猜图形的游戏呢！ 请你也像他这样，把这些图形放在袋子里，一起完成任务三。 1.明确任务要求： 现在，我们一起玩一玩吧！ 2.反馈： 小朋友们，清楚游戏规则了吗？和你的小伙伴一起玩一玩。 3.小结：小朋友们可真厉害，根据图形的特点就能猜出它是哪个图形了。 二、巩固应用，回顾总结 1.第1题：接下来，我们一起用今天所学的知识闯一闯关吧！请看第一关。 这些生活中的物体是什么图形呢？请你暂停视频，连一连。 2.第2题：数一数，机器人身上，分别有多少个长方体、正方体、圆柱和球？ 小结：数图形不仅要认识图形，还要按顺序观察，记录。 3.回顾与总结： 小结：小朋友们，这节课你们有这么多收获，真棒！今天的课就上到这里，下节课我们再一起接着探索，再见。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 ... ...