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课件网) 辩证唯物论（第2课） 辩证唯物主义认识论 （第4课） 唯物辩证法（第3课） 文化 （7-9课） 哲学 （1-6课） 马克思主义哲学 （2-6课） 继承和发展中华优秀传统文化———不忘本来（第7课） 学习借鉴外来文化有益成果———吸收外来（第8课） 发展中国特色社会主义文化———面向未来（第9课） 哲学基本理论（什么是哲学）（第1课） 辩证唯物主义 （2-4课） 历史唯物主义（唯物史观） （5-6课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 哲学与文化 第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问 必修四 哲学与文化 哲学的起源 :爱智慧或追求智慧。“现世的智慧”，“文化的活的灵魂”。（马克思） n.哲学；哲理 注：哲学≠智慧，哲学有科学和非科学之分 “哲，智也。”--《尔雅》 “哲，知也。”--《说文解字》 古汉语中，“知”通“智”，即智慧 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 1.哲学的本义 【哲学道理】：按规律办事，不能违背规律。 种地 发现长得慢 怎么办 拔高助长 禾苗枯死 总结经验 实践 产生问题 思考 实践 结果 反思 从拔苗助长的故事中，思考哲学是如何产生的？ 情境探究 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 认识世界 改造世界 【拓展】 1. 人类从事的两项基本活动 ———哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 2. 哲学上讲的世界 客观世界 主观世界 思维、意识 自然界 人类社会 2.哲学的产生 (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 我为何要出现在这个世界上？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 宇宙是否有尽头？ …… 柏拉图：“惊讶，是哲学的开端。” 亚里士多德：“哲理探索，起于惊异。” 铁器、农具的使用和推广 私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐 阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。 生产力提高 （经济） 政治改革 （政治） 哲学思想等 （文化） 要求 形成 一定社会和时代的经济、政治 一定社会的 思想文化 决定 哲 学 反映 反作用 3.任何哲学与时代的关系 ①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分。 ②是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。 ③哲学会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。 相关链接P4 哲学 可能 可以 错误或歪曲反映时代内容、要求 形成 错误的哲学 时代的糟粕 哲学分类：错误的哲学、真正的哲学 真正的哲学 在一定程度上反映时代的任务和要求，把握了时代而脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 真正的哲学是时代精神的精华 易错易混：任何哲学都是自己时代精神的精华。 注意： ①哲学有正确和错误之分 ②哲学≠真正的哲学 ③真正的哲学是自己时代的精神上的精华 生活中的哲学 班级座位怎么排 分析成绩不理想的原因 评价一个人 学生在校期间该不该用手机 一切从实际出发 全面、联系地看问题 内因是事物变化发展的根本原因 一分为二、全面地看问题 抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 4.哲学的作用（为什么要学习哲学） 真正的哲学能指导人们正确认识世界和改造世界 它总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。 哲学是系统化理论化的世界观 Part 02 【走近哲学———祖孙两代人的对话】 【背景】奶奶平常信佛，家里摆着香案，每逢初 ... ...
