7.4.0 重力学案（无答案） 2023-2024学年教科版物理八年级下册教案

§7.4.0 重力 学习目标： 1、知道重力是如何产生的 2、知道重力的大小和方向。 3、知道重心的概念。 4、通过观察和实验，感知重力的存在。 5、通过探究，了解重力与质量的关系。 中心任务：知道重力的产生和重力的三要素。 一．课前自主学习 任务一：阅读课本“重力”一节内容，回答下列问题。 1._____叫重力，重力的施力物体是_____，受力物体是_____。 2.你能否举出物体受重力的例子？ 二．课中合作探究： 任务二：用身边的物体探究重力的方向 任务三：探究影响重力的大小因素，回答下列问题。 1.你猜想一下什么样的物体受的重力大？即重力的大小与什么因素有关？ 2.给你一盒钩码（内装10个钩码，每个质量为50克），一只弹簧测力计，把质量相同个数不同的钩码依次挂在弹簧测力计上，测出它们的重力的大小并记在下面的表格中，算出每次重力与质量的比值。 质量/kg 重力/N 重力与质量比值 0.10 0.20 0.30 根据上述实验与数据，得出结论如下：_____。 3.g=9.8N/kg的含义是_____ 任务四：认识重力的三要素 1.力的三要素是_____、_____、_____。 2.物体的重力大小_____成正比，重力的方向:_____； 重力的作用点_____； 3.质地均匀规则物体的重心在物体的_____，质地均匀不规则物体的重心可用_____法求得。 任务五：完成下列练习 组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。 1.一块钢锭的质量是4吨，计算它所受到的重力。 2.根据自己的体重，估算受到的重力的大小 3.重为3N的小球静止在水平面上， 画出它所受重力G的示意图。 三．课内训练 1．关于物体的重心说法不正确的是（　　） A．物体的重心不一定在物体上 B．物体的重心是该物体所受重力的等效作用点 C．外形规则的物体的重心在它的几何中心 D．物体的重心越低、支撑面越大，越不易翻倒 2.下列物体所受重力的示意图正确的是（　　） 3．一个桥头立着如下图所示的限重标志牌，其物理含义是：_____；这座桥面受到的压力超过_____N时，就可能发生危险。（g＝10N/kg） 4.甲乙两物体的质量之比为9：10，它们受到的重力之比为_____，若乙的质量为10kg，则甲物体受到的重力为_____ N（g＝10N/kg）。 四．知识小结： 1.重力与质量的类比；2.重力的概念及三要素； 五．梯度训练 【A组】 1.关于物体重力，说法错误的是（ ） A.物体重力是由于地球对物体的吸引而产生。 B.物体重心就是重力作用点。 C.物体重力方向总是垂直向下。 D.地面上的任何物体都有重力。 2. 一个被运动员踢出的足球，在空中运动时的受力情况是（ ） A.只受重力 B.受向前的踢力和重力 C.受重力和空气阻力 D.受踢力、重力和空气阻力 3.重力约为4N的物体可能是（ ） A.物理教科书 B.一枚图钉 C.一个鸡蛋 D.一只母鸡 4.下列关于常数g的叙述中正确的是（ ） A.质量为1kg的物体受到的力是9.8牛 B.在地球表面，质量为1kg的物体受到的重力为9.8牛 C.g=9.8牛/千克，表示9.8牛=1千克 D.g是常数，因此，质量为1kg的物体在月球受到的重力仍是9.8牛。 5．关于重心，下列说法正确的是（ 　） A．空心的足球没有重心 B．物体的重心不一定在物体上 C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物体受到的力全部都作用在重心上 6.重力与质量的关系的物理表达式 _____，其中g=_____， 若宇航员连同随身装备共0.09t，所受重力为_____，来到月球上，质量为_____，所受重力_____(填：大于、小于或等于）地球上的重力。 7.质量是2.5kg的物体，受到的重力是_____N；一个物体受到重力是4.9N，则物体质量大约是_____g。 8.（1）斜面上一个质量为3kg的物体A，沿斜面下滑时，画出物体A重力的示意图。 （2）如图2所示，请画出小球所受重力和拉力的示意图。 【B组】 9.关于重力，下面哪个说法是错误的（ ... ...