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课件网) 10.1 法律为我们护航 第十课 法律伴我们成长 第四单元 走进法治天地 未成年人为什么需要特殊保护？ 我国保护未成年人的法律有哪些？ 保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 01 学习目标 02 03 04 板块一：法律为我们护航 【探究·导学】 法 律 探究一：我们需要特殊保护 法律的特殊保护对象是谁？ 未成年人 1、未成年人的含义 在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。 思考： 为什么未成年人需要特殊保护？ 辨别是非能力不强 自我保护能力较弱 自我控制力不强 为什么未成年人需要特殊保护？ （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身特点） 儿童是战争的最大受害者，必须关注儿童的权利。 2.未成年人需要特殊保护的原因。 （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （未成年自身原因） 2.未成年人为什么需要特殊保护？ ②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展需要） 教材P96 探究与分享 我都上初中了，爷爷每天还要接送我。 妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。 我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。 …… 思考：(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)怎样才能使未成年人免受伤害？ 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。 使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护，在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。 以案普法 版块二：感受法的关爱 法院认为，虽然刘某和赵某一致同意离婚，但鉴于两人没有妥善处理好子女抚养问题，依据《未成年人保护法》的相关规定，做出了“不准予离婚”的判决。 赵先生和刘女士在2016年登记结婚，婚后育有女儿乐乐（化名）。起初两人婚姻生活美满，但近两年为了生活琐事、家庭经济开支等，矛盾越来越大。今年刘女士以夫妻感情破裂向法院起诉要求离婚，赵先生同意离婚，双方对夫妻共同财产的分配和共同债务的处置都没有异议，但两人都不愿意抚养女儿乐乐。在这种情况下，法院会怎样判决呢 （1）两部专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等都对保护未成年人作出了特别规定。 探究一：保护未成年人的法律有哪些？ 合作探究 小组合作： 根据视频与课本内容小组自学六道防线，进行抢答 知识竞答 网络保护 政府保护 司法保护 主体 地位 国家司法机关（公检法以及司法行政部门在内的广义上的司法机关） 重要保障 线上线下 全方位保护 主体责任 国家、社会、学校、家庭 各级人民政府及其有关部门 六道防线 内容 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 保障未成年人在网络空间的合法权益 在职责范围内对未成年人实施保护 知识竞答 家庭保护 学校保护 社会保护 主体 地位 学校、幼儿园和其他教育机构 国家、人民团体、企事业单位、社会组织、个人 父母、其他监护人和共 ... ...
