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课件网) 8.2 我与集体共成长 浏览课本P77-81页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 一、在共建中尽责 1.如何在共建中尽责 二、在担当中成长 2.如何在担当中成长 3.在集体中承担责任的意义 课前预习 01 在共建中尽责 三个和尚 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 他们最急于解决的问题是什么？ 思考： 这三个和尚所在的集体是美好集体吗？ 如何挑水？ 三个和尚 确立共同目标： 有水喝，每个人都需要去挑水 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 三个和尚 请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？ 制定挑水的规则： 分工轮流挑水喝 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求 三个和尚 请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？ 推选组织领导者： 管理集体 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。共同创造良好的集体氛围。 1.请两个班的班干快速组织10人完成图片上的姿势。 2.任务限时：1分半 活动要求 活动反思： 1.在完成任务的过程中，哪个班完成的又快又好？ 2.请余下的同学来回答，并给出公平公正的评价。 3.评判标准：积极主动、和谐有序、团结协作、凝聚力强、集体氛围好...... （1）天水相关部门为何出台这些政策？ （2）如果你是天水市民，你会遵守吗？ 4月28日，天水市市场监督管理局现对全市广大经营者提醒告诫如下： 一、严格遵守法律法规。 二、落实明码标价规定。 三、依法依规诚信经营。 四、积极履行社会责任。 规则维护天水形象 T1③共同商定集体的规则与制度内容。 你认为管理班集体，是否靠班主任和班干部就可以了？为什么？ 不是，建设美好集体还需要我们的“自治”精神。 ④自觉遵守规则，发扬“自治”精神。 笔记 1.如何在共建美好集体中尽责？ 经过选举班长、制定班规等一系列活动后，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，小林所在的班级学风日渐浓厚，不仅班级成绩名列前茅，而且在跑操、体操、卫生评比、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。同学们之间能够相互尊重，团结友爱，互相包容，努力奋进，充满温暖与活力，有着良好的班风。 思考:创建良好的班级还需要什么条件？ ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 一、在共建中尽责 1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体） ⑤共同创造良好的集体氛围。（良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌 ） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 一、在共建中尽责 1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体） ②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的领导者。 ④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 在担当中成长 第二目 探究二 如何学会在集体中承担责任 多哈世锦赛，中国游泳队获得7金3银1铜的好成绩，刷新1项世界纪录、2项亚洲纪录、2项全国纪录，8项9人突破个人最好成绩，实现了参赛目标。 思考：从集体的角度分析，中国游泳队成绩的取得靠的是什么？ 提示：集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。 探究二 如何学会在集体中承担责任 赛场上，中国游泳队刮起了“青春风暴”，他们一次次刷新纪录，登 ... ...
