第二单元 做情绪情感的主人 单元复习课件(共35张PPT)+2视频-2023-2024学年七年级道德与法治下册

(课件网) 第二单元 做情绪情感的主人 七年级下册 道德与法治 复习课 一周的表情包 今天的你是哪个表情包呢？ 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。 四 五 情绪 情感 四 五 第 课 品出情感的韵味 第 课 揭开情绪的面纱 青春的情绪是成长的印记 情绪的管理，让自己和他人收获幸福 我们的情感世界五彩斑斓，意义非凡 在品味情感中成长，向往美好，创造美好 01思维演进 知识梳理 02重点解析 当你看到下面这则新闻，你是什么感受？ 赖清德520讲话坚持台独 那么当你看到下面这则新闻，你又是什么感受？ 第四课 揭开情绪的面纱 P35 P36-38 P39 P40-41 主题一：情绪 认识情绪（是什么） 1.分类 （1）基本类型：喜、怒、哀、惧 （2）复杂情绪：害羞、恐惧、紧张、内疚等 2.情绪的成分：内在体验、外显表情、生理激活 3.影响因素：个人的生理周期、对某件事情的预期、 周围的舆论氛围、自然环境、周围情况的变化 4.青春期的情绪特点 ：反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性 主题一：情绪 ①丰富我们的生活 ②影响我们的观念和行动。激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因某个小小的挫败而止步不前。 ③情绪会影响我们的智力发挥或身体健康 情绪的作用（为什么） 善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪 SO 主题一：情绪 情绪的管理（怎么做） 情绪表达 情绪调节 情绪表达 原 因 ①人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围人。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系。 如何表达 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 情绪调节 原 因 ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。 ②适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 ③有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人 ④ 可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 方法 改变认知评价 转移注意力 合理宣泄 放松训练 情 绪 积累发展，趋于稳定 情 感 听到台湾快要回归的消息，可以激起你心中什么样的情感？ 爱国情感 第五课 品味情感的韵味 P43-46 P47-48 P48-49 P49-50 主题二：情感 认识情感（是什么） 丰富的情感 分 类 （丰富复杂的） 关 系 1.联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就有可能产生某种情感。 2.区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变；情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情感的作用 ①情感是人最基本的精神需求 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 观察事物，探索未知 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 主题二：情感 情感的作用（为什么） 主题二：情感 美好情感的意义（为什么） 美好的情感对我们有什么意义？ ①生活中美好的事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 主题二：情感 负面情感体验的意义（为什么） 主题二：情感 在品味情感中成长（怎么做） 美好情感 获得方式 ① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 创造正面 情感体验 ① 在情感体验 ... ...