中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 生物的特征 一、判断题(共10题；共30分) 1．（3分）蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。（ ） 2．（3分）书桌、课桌、粉笔都是微生物。（ ） 3．（3分）芳芳用纸叠了一只纸鹤，纸鹤不是生物。( ) 4．（3分）智能机器人属于生物。 （ ） 5．（3分）食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。（ ） 6．（3分）在蚕生长的过程中要经过多次蜕皮，因为外皮会限制其身体的生长。（ ） 7．（3分）很多小动物会给自己建个“家”，我们要爱护它们的“家”，比如不能掏鸟窝。（ ） 8．（3分）蚕蜕皮之前，食欲减退乃至完全停止进食，头部和胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，称作“眠”。（ ） 9．（3分）蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为30天。（ ） 10．（3分）非生物既不能生长，也不能繁殖，所以地球上可以没有非生物。（ ） 二、单选题(共10题；共30分) 11．（3分）蚕生长到一定阶段会长出新皮换掉旧皮，这种现象是（ ） A．繁殖 B．死亡 C．蜕皮 12．（3分）从（ ）到吐丝结茧，蚕共需蜕4次皮。 A．蚁蚕 B．蚕蛹 C．蚕蛾 13．（3分）生物与非生物最本质的区别是( )。 A．生物能动，非生物不能动 B．生物能发出声音，非生物不能发出声音 C．生物有生命，非生物没有生命 14．（3分）通过亲自饲养蚕，小天对蚕的一生有了一定的了解，雄蚕蛾的身体与雌蚕蛾相比，雄蚕蛾( )。 A．和雌蚕蛾一样大 B．稍小，触角呈黑色，翅粗大 C．稍大，触角呈灰色，翅短小 15．（3分）世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家是（ ）。 A．中国 B．美国 C．埃及 16．（3分）我们养蚕时，让蚕生活得更好的办法是( ) A．沾有水的桑叶更新鲜，可以整片直接喂给蚁蚕 B．喷洒杀虫剂可以保持养蚕盒的于净清洁 C．蚕卵孵化时要设置会适的温度和湿度 17．（3分）一般情况下，蚕蜕皮4次后成为5龄蚕，再经过一个星期的时间，蚕就不再吃柔叶，身体变得发黄发亮。这个现象说明（ ） A．蚕快死了 B．蚕要结茧了 C．蚕要冬眠了 18．（3分）下列有关生命历程的表述，错误的是（ ） A．蚕宝宝：卵→幼虫→成虫 B．鸡：卵→雏鸡→成鸡 C．鲤鱼：卵→幼鱼→成年鱼 19．（3分）下列动物的一生和蚕最像的是（ ）。 A． B． C． 20．（3分）蚕宝宝快要吐丝了，我们可以观察到（ ）。 A．身体运动，头来回晃动 B．不吃桑叶了，身体发黄发亮 C．不吃不动，身体上半部分仰起 三、连线题(共1题；共10分) 21．（10分）为蚕宝宝建造一个舒适的家，我们应该是怎样做呢？把它们用线起来。 在盒盖上扎一些孔 防止蚕宝宝受伤 在天空干燥时洒一些水 有利于空气流通 把嫩桑叶切碎 提供合适的湿度 经常清除粪便和残叶 保持“房间”清洁 用羽毛把它移动到桑叶上 有利于桑宝宝进食 四、综合题(共1题；共15分) 22．（15分）小南收集了蚕的一些图片，请回答下列问题。 （1）（3分）请按出现的先后顺序为以上图片排序： (填序号)。 （2）（6分）蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫 ，从蚁蚕到叶丝结茧共要经历 次该过程。 （3）（3分）蚕蛾交尾后即会产卵，如果想让这些蚕卵第二年再孵化，可以将它们（ ） A．放入冰箱冷藏 B．放到阳光下晾晒 C．放入热水中浸泡 （4）（3分）图⑤中右下方的蚕蛾腹部瘦小，爬行较快，它最有可能是 (填“雄蛾”或“雌蛾”)。 五、实验探究题(共1题；共15分) 23．（15分）探究动物。 小白在菜园里看到几只菜青虫，好奇它们长大后会变成什么。于是把它们带回家与蚕宝宝一起饲养。 （1）（2分）用放大镜观察蚕卵时，我们可以观察蚕卵（ ）等特征。 A．形状、重量、大小 B．大小、形状 ... ...
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