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课件网) 第七章 第三节东方明珠———香港和澳门 人教版八年级地理下册 目录Content01说教材02说学情03说教法，学法04说教学过程Exquisite teaching design template05说教学重难点06说教学反思一、教材分析 一、教材分析 香港和澳门位于义务教育教科书人民教育-出卷网-八年级地理下册第七章南方地区的第三节，涉及到一个过渡的内容，第一节学习了南方地区的自然特征与农业，第二节学习了长江三角洲地区，第三节香港和澳门，第四节台湾省。也就是说从一个普通的南方地区过渡到比较特殊的港澳台地区，所以说香港和澳门是处在一个特殊的，过渡的一个节。香港和澳门是我国非常有特色的地区。它们不仅是特别行政区，享有高度自治权，香港的自由港地位、澳门的博彩旅游业在我国也是独一无二的。港澳的回归，不仅雪洗了百年耻辱，而且见证了“一国两制”伟大构想的正确性。学习本课能激发学生的民族自豪感和爱国主义热情，是进行爱国主义教育的好素材。 二、学情分析 不足： 知识储备 认识水平有限 个性： 好奇心强 乐于探索 知识基础： 初步掌握了分析一个区域的基本方法 三、教学目标 过程与方法 情感态度与价值观 知识与能力 1、通过读图,能够说明香港、澳门的地理位置。 2、了解香港、澳门“人多地狭”的特点。 3、理解港澳和祖国内地合作的各自优势和合作模式。 通过分析香港澳门的地图初步培养学生从图中获取信息的能力与综合分析能力。 通过香港、澳门位置优越、经济繁荣,回归后在大陆强有力地支持下发展稳定等内容的介绍,使学生感受到祖国的兴旺,相信祖国的明天一定更美好。 四、教学重难点 教学重点：通过读图,分析说明香港、澳门优越的地理位置。 教学难点：了解港澳与祖国内地的经济合作的方法和意义。 五、教学方法 学法 教法 创设情景法 读图指导法 活动探究法 自主学习法 读图分析法 合作探究法 六、教学过程 活跃气氛,激发了学生学习地理的兴趣,引出本节课要学习的内容。 （一）创设情境引入新课 地区 香港 澳门 位置 面积 范围 人口 珠江口东侧邻广东省深圳市 香港岛、九龙半岛、新界三部分及其附近小岛 珠江口西侧邻广东省珠海市 澳门半岛、氹仔岛、 路环岛 1106k㎡ 739万(2017年) 32.8k㎡ 62万(2017年) 回归时间 1997.7.1 1999.12.20 （二）自主学习 学生按照要求自读教材,完成下列表格内容。 A 1、计算香港、澳门的人口密度？ 城市 香港 澳门 北京 上海 济南 人口密度 (人/Km2) 6431 18519 1261 3631 832 不比不知道，一比吓一跳。香港、澳门的人口密度远大于北京、上海，比人口密集的城市岛国还大许多。可见，香港和澳门是名副其实的“人多地狭”。 （三）合作探究获取新知 【上天】 【下海】 建设高层建筑 填海造地 2、为什么寸土寸金的香港还保留有大片的绿地？ 阅读“香港卫星遥感影像图”，对照“香港城市中的绿化图”，你们发现了什么？针对这种情况说说你的看法？ 香港走出一条人地协调的可持续发展的道路. （三）合作探究获取新知 自学指导二：港澳与祖国内地的密切联系 3分钟阅读P61： 1.香港和澳门发展经济的有利条件是什么？不利条件是什么？ 2.香港的经济地位？澳门的支柱产业？ 香港 主导产业 — 对外贸易 国际金融中心 信息服务中心 贸易中心 航运中心 发展经济的不利条件：地狭人稠，自然资源匮乏 有利条件： 优越的地理位置，祖国内地的强力支持 澳门 博彩旅游业 博彩业在澳门历史悠久，早在1847年，澳门便颁布法令宣布赌博合法化。 4、怎样理解香港、澳门和祖国内地的密切联系？请结合课文中相关材料进行讨论。 经济合作:优势互补、互惠互利 （三）合作探究获取新知 珠江三角洲 港澳地区 产品的加工、制造和装配 承接海外订单、样 ... ...
