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课件网) 26 方帽子店 同学们，我们现在戴的帽子各种各样，可是有一点是相同的，就是都是圆帽子。非常奇怪的是，从前有一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。这是怎么回事呢 接下来我们一起来学习26课《方帽子店》。 施雁冰：女，上海人。中共党员。 1947年毕业于上海新陆师范。《儿童文学选刊》 主编、编审。 走进作者 1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文 生字认读 多音字 嚷 rānɡ rǎnɡ 嚷嚷 叫嚷 词语认读 橱柜 改变 香蕉 扣在 一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董 词语解释 大吃一惊： 各式各样： 古董： 人山人海： 一溜烟： 形容很惊讶的样子 许多不同的式样或方式 比喻过时的东西或顽固守旧的人 人群如山似海一般 形容跑得很快 整体感知 1.认真读课文，数一数文章共有几个段落。思考：故事的主要内容是什么？作者是按什么顺序写的？ 2.分段朗读课文，按事情发展顺序，思考：课文可以分为几部分？每部分主要写了什么内容？ 第二部分：（7-15）小孩子不喜欢方帽子，找到一些布，做了圆帽子。 第一部分：（1-6）写了方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。 第三部分：（16-21）写孩子们长大后做出了不同材质、更加舒适的帽子。 这个故事主要讲一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。 走进文本 默读课文1-4自然段： 想一想，方帽子店里卖的是什么样的帽子？ 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 省略号在这里有什么作用？ 省略号在这里表示列举的省略，为了说明这家店里所有的帽子都是方帽子。 走进文本 默读课文1-4自然段： 想一想，方帽子店里卖的是什么样的帽子？ 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。” 这句话说明什么？ 说明他们从来没有想过改变。 走进文本 默读课文1-4自然段： 想一想，方帽子店里卖的是什么样的帽子？ 我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 你能用“从来”说句话吗？ 弟弟从来都不会挑食，他是个好孩子。 做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗 真不舒服! 从这段话中可以知道，不仅做帽子的人没有想过改变，买帽子、戴帽子的人们同样习惯一成不变，即使方帽子并不是那么舒服。 走进文本 舒服吗 真不舒服! 这句话用到了哪种修辞手法？ 设问 无疑而问，自问自答，引起读者注意和思考，强烈地表达了句子的主要内容。 走进文本 谁对方帽子产生了质疑？他们是怎么想，怎么做的呢？ 小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢 圆的不行吗 小孩子们对方帽子产生了质疑 两个疑问是孩子们对帽子的新思考。 默守陈规 敢于打破陈规 走进文本 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用 纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又 舒服又漂亮。 走进文本 “假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。 “那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗 一样扣在头上，很舒服。 孩子们开始有了更大胆的假想。 后来的事实也证明，敢于 假想是成功的第一步。 小组探究 对于孩子们所创造的新帽子，方帽子店的主人是什么样的态度？其他人又是什么样的态度呢？ 吃惊 拒绝新鲜事物 拒绝新鲜事物 走进文本 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样， 圆的、香蕉形的、圆筒形的 ... ...
