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课件网) …………………………………. …………………………………. 期末复习 第三课青春的证明 2024春 课前一曲 01 欣赏：歌曲《我相信》 知识框架 02 青春的证明 青春 飞扬 青春 有格 表现：健美身躯-充实大脑-自由飞翔 意义：兴奋欲试-不同憧憬-不同理想 要求：规划路径-思考如何走-不停探索 成长的渴望 飞翔的力量 行己有耻 止于至善 自信：作用/重要性-要求 自强：作用/重要性-要求 含义：一个人行事，凡认为可耻就不去做 原因：青春不放纵-羞恶心作用-知耻后勇 要求：知耻辨耻-底线意识-增强自控力 含义：心之向往，永不言弃 原因：人无德不立 要求：小事做起-寻贤-自省-修身 为什么向榜样学习？ 核心句子 03 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 “行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 “行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 知识梳理 04 问题设置 要点内容 1.我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2.我们渴望成长有何意义？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想。 3.我们如何实现成长的渴望？ 我们要规划青春的路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不停止。 考点1：渴望成长 表现-意义-要求 知识梳理 04 问题设置 要点内容 1.自信的作用？（为什么需要自信） ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2.如何做到自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 3.自强的作用？（为什么需要自强） ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 4.如何做到自强？ ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 5.我们需要什么力量助力青春成长？ 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 考点2：自信自强 作用-要求-助力青春成长的力量 知识梳理 04 问题设置 要点内容 1.什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 2.为什么要“行己有耻”？ ①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 ② “羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ③“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 3.如何做到“行己有耻”？ ①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②要求树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 考点3：“行己有耻” 含 ... ...
