【核心素养目标】5.1 走向世界大舞台 教案（表格式）-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

5.1走向世界大舞台-2023-2024学年九年级道德与法治下册同步金牌教案（部编版） 学 校 授课教师 课 时 授课班级 授课地点 教 具 教材分析 本节课是《道德与法治》九年级下册的第五课第一节“走向世界大舞台”，主要内容包括世界舞台上的中国、中国的国际地位、中国与世界的关系等。根据教学大纲要求，本节课旨在帮助学生了解中国的国际地位和作用，增强学生的国家认同感和责任感。 本节课的教学对象是九年级学生，他们已经具备了一定的国际视野和分析问题的能力，对于中国的国际地位和作用有一定的了解。因此，本节课的教学重点在于引导学生深入分析中国的国际地位和作用，以及中国在维护世界和平与发展中的贡献，从而增强学生的国家认同感和责任感。 为了达到这个教学目标，我设计了以下教学内容：首先，通过图片和数据展示中国的国际地位，让学生直观地了解中国在世界的地位；其次，通过案例分析，让学生了解中国在维护世界和平与发展中的作用；最后，通过小组讨论和分享，让学生表达自己的观点和感受，进一步强化学生的国家认同感和责任感。 核心素养目标 1. 政治认同：通过学习，学生能够理解中国的国际地位和作用，增强对国家的认同感和自豪感，树立正确的世界观和人生观。 2. 科学精神：通过分析案例，学生能够运用科学的方法和理性的思维，客观地看待中国与世界的关系，培养批判性思维能力。 3. 法治意识：通过学习，学生能够理解中国在维护世界和平与发展中的法律义务和责任，增强法治意识，树立正确的法治观念。 4. 公共参与：通过小组讨论和分享，学生能够积极参与课堂讨论，表达自己的观点和感受，培养公共参与意识和能力。 教学难点与重点 1. 教学重点 （1）中国的国际地位 本节课的核心内容之一是中国的国际地位，包括中国的经济、科技、文化等方面的成就。在教学过程中，教师需要有针对性地进行讲解和强调，使学生能够全面了解中国的国际地位。 （2）中国的国际作用 中国的国际作用是本节课的另一核心内容，包括中国在维护世界和平、推动全球治理等方面的贡献。教师需要通过案例分析，使学生能够深入理解中国在维护世界和平与发展中的作用。 （3）中国的国际形象 中国的国际形象也是本节课的重点内容之一。教师需要通过图片、视频等素材，使学生能够了解中国的国际形象，树立正确的世界观和人生观。 2. 教学难点 （1）中国的国际地位的全面理解 学生可能对中国的国际地位存在片面理解，认为中国只是经济大国，而忽视了中国的科技、文化等方面的成就。因此，教师需要通过具体的案例和数据，使学生能够全面理解中国的国际地位。 （2）中国的国际作用的深入理解 中国的国际作用是一个复杂的问题，涉及到政治、经济、文化等多个方面。学生可能难以全面理解中国的国际作用。因此，教师需要通过具体的案例和分析，使学生能够深入理解中国的国际作用。 （3）中国的国际形象的准确认识 中国的国际形象是一个多面性的问题，涉及到政治、经济、文化等多个方面。学生可能存在片面理解，认为中国的国际形象只是经济大国。因此，教师需要通过具体的案例和分析，使学生能够准确认识中国的国际形象。 教学资源 1. 软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、网络连接等，用于展示图片、视频等教学素材。 2. 课程平台：九年级道德与法治课程教材，提供相关的理论知识。 3. 信息化资源：相关的中国国际地位、国际作用等方面的新闻报道、纪录片等，用于辅助教学。 4. 教学手段：案例分析、小组讨论、课堂分享等，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思考和分析能力。 教学实施过程 1. 课前自主探索 教师活动： - 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。 - 设计预习问题：围 ... ...