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课件网) 一棵小桃树 贾平凹 1.自读课文，了解小桃树的生长过程；品读描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的情感。 2.比较小桃树与“我”的人生经历，学习托物言志的手法，体会作者的“志”。 3.培养学生不畏人生风雨的生命意识和勇于追求人生美好理想的信心。 学习目标 忏悔 chàn 纤纤 xiān 矜持 jīn 魂魄 幼稚 一摞 灼灼 苦涩 颤抖 赤裸 刹那 孱头 càn tou 褪 tuì 猥琐 渺小 恍然 huǎng wěi miǎo hún pò zhì luò zhuó sè chàn luǒ chà 哆嗦 duō suo 执 着 zhuó 服侍 shi 血气方刚 祸不单行 轰轰烈烈 xuè huò liè 字词清单 孱头 忏悔 轰轰烈烈 矜持 猥琐 形容声势浩大，气魄宏伟。 认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 庄重；严肃。 软弱无能的人。 (容貌、举动)庸俗不大方。 祸不单行 表示不幸的事接连发生。 血气方刚 形容年轻人精力正旺盛，冲劲儿大。 词语积累 贾平凹（wā），原名贾平娃，中国当代作家，被誉为“文学鬼才”，现为中国作家协会副主席。迄今为止，已发表中长篇小说40余部，在文坛引起重大反响。代表作有小说《浮躁》、《废都》、《秦腔》等。 贾平凹的散文创作别具一格。他常用轻淡的笔墨， 再现实生活中人们习以为常而又经常忽视的景象， 道出他对生命的思索。这使他的散文具有一种 深邃的哲思。 我姓贾，名平凹。娘呼“平娃”，理想于通顺；我写“平凹”，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。———贾平凹《我的自传》 作家名片 自读课文，完成以下任务： 1.圈出文中出现的时间节点，划分文章的层次段落；（注意区分回忆与现实） 2.划出文中叙写小桃树经历的句子，按照时间顺序说说小桃树的成长经历。 初识小桃树 “今天的黄昏” “好多年前的秋天” “如今” “秋天过去了，又过了一个冬天” “在这年里” “我常常想…” “一个春天” （1）：交代写“小桃树”的缘由 （2）：写眼前的小桃树 （3-8）：回忆小桃树的生长历程 （9-14）：再次写眼前的小桃树 插叙 1.圈出文中出现的时间节点，划分文章的层次段落。 （3）桃核被埋在院子角落的土里 （4）拱出一点嫩绿儿 （6）长上二尺来高 （8）有院墙高了 （9-12）第一次开花 （13）高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞 2.划出文中叙写小桃树经历的句子，按照时间顺序说说小桃树的成长经历。 ，却遭受风雨 初识小桃树 作者多次提及，这是一棵“可怜”的小桃树。它可怜在哪？ 结合文章内容，概括小桃树遭遇的不幸与磨难。 提示：可从小桃树的自身状况、外部遭遇进行概括。 初识小桃树 生长环境 外形 家人态度 花朵 动物 风雨 初识小桃树 生长环境 （4）奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿。 “角落”、“拱”写出了小桃树生长环境的恶劣，生命力量的虚弱和缺乏、生长艰难。 初识小桃树 （4）它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。 运用拟人，写出了小桃树的长势不佳，渺小孱弱、可怜孤独。 外形 （6）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。 运用拟人，写出了小桃树的瘦弱、丑陋。 初识小桃树 （9）一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 运用比喻、拟人，写出了桃花花色惨淡，花瓣单薄不丰腴，瘦削不强壮，甚至毫无健康之美，病恹恹的样子。 花朵 初识小桃树 （4）大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树是没出息的。 小桃树一直被被嘲笑、被漠视，侧面烘托出了它的渺小孤寂。 家人态度 （5）因为它长得太不是地方，谁也再不理会。（爷爷每天喊 ... ...
