浙教版七下 4.4月相 随堂练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版七下 4.4月相 随堂练习 一、选择题 1．图Ⅰ是地球运行轨迹图，图Ⅱ是四种月相图(阴影表示暗部)。2023年9月 29日(中秋节)当天地球大约处于公转轨道上的位置和月相是 (　　)【来源：21·世纪·教育·网】 A．地球在丙处，月相如图① B．地球在乙处，月相如图④ C．地球在丙处，月相如图② D．地球在丁处，月相如图② 2．2013年5月1日是农历的三月二十二，这一天的月相是下列图片中的（　　） A． B． C． D． 3．图为观察月相的一个模拟实验。下列用一半白一半黑的小球完成该活动的几项操作，其中错误的是(　　) 。 A．小球应沿A→B→C ……．→H方向移动． B．移动小球时，小球涂白的一面应始终对着灯光 C．在移动小球的同时，灯光也随之转动 D．记录的是观察到的小球光亮部分的形状 4．下列关于月相变化的原因：①月球的自转运动；②月球本身不发光；③月球绕地球运动。其中正确的是(　　)。21世纪教育网版权所有 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 5．在一个时间段中，某两天的太阳、地球、月球的位置关系如图所示。下列说法正确的是(　　) A．图中时间段是阳历中的一个月 B．图中时间段中月相的变化是“望→下弦→朔→上弦→望” C．图中时间段内月球除了公转也在自转，周期均是29.53日 D．这两天不可能出现月食现象 6．2022年5月1日，是国际劳动节，恰逢我国农历四月初一，从2022年5月1日起整个月的月相可能出现两次的是(　　)21·世纪*教育网 A．新月 B．上弦月 C．下弦月 D．满月 二、填空题 7．月相与日、地、月三者的位置的关系。 月相名称 月相图 出现的大致时间 日、地、月位置关系 形状 　 　 初一 日、地、月大致在一条直线上 ，　 　居中 几乎不可见 上弦月 　 　 日、地、月大致成直角，月球在地球以西 半圆，上半夜见于西部天空，月面朝西 满月或望 　 　 日、地、月大致在一条直线上，　 　居中 通宵可见，一轮明月 　 　 二十二、二十三 日、地、月大致成直角，月球在地球以东 半圆，下半夜见于东部天空，月面朝东 8．变化周期：从新月到满月再到新月，为月相变化的一个周期，平均为　 　天，称为　 　。朔为农历每月初一，望为每月十五或十六。21教育网 9．月相的成因。 ①月球本身不　 　，也不透明，太阳只能照亮半个月球。 ②由于月球绕着地球运动，太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的人所看到的、被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，这样就出现了不同的月相。 10．填出下表中我国传统节日的农历日期和月相。 节日项目 春节 端午节 重阳节 中秋节 农历日期 　 　 　 　 月相 　 　 　 　 11．读月相形成示意图，完成下列问题： （1）B的月相叫　 　，出现的时间是　 　。 （2）C的月相叫　 　，出现的时间是　 　。 （3）由此可见，月球自己转动一圈的时间与月球绕地球转动一圈的时间　 　。(填“相同”或“不同”)21cnjy.com 三、解答题 12．读图，回答下列问题。 （1）画出月球运行到图中a、b、c、d处时的月相。 （2）写出月球运行到a、b、c、d四处时的月相名称或农历日期：a处的月相为　 　，b处的农历日期是　 　，e处的月相为　 　，d处的农历日期是　 　。 答案解析部分 1．D 2．C 3．C 4．C 5．B 【解析】农历初一左右形成的月相为新月，之后形成的是娥眉月，初七或初八形成的是上弦月，之后形成凸月，农历十五或十六形成的是满月，之后形成的是凸月，农历二十二或二十三形成的是下弦月，之后形成的是残月。月食是照射向月球的太阳光被地球遮挡而形成的一种天文现象。 A、根据图片，图中时间段是月相变化的一个周期，是一个朔望月，A错误。 B、图中第一天的月相是满月，之后经历了一个完整的月相变化周期，因此该过程 ... ...