课件编号20427169

生物(河北卷)-2024年高考考前押题密卷(含答案解析)

日期:2024-06-26 科目:生物 类型:高中试卷 查看:32次 大小:3950019Byte 来源:二一课件通
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生物,河北,-2024年,高考,考前,押题
    2024年高考考前押题密卷(河北卷) 生物·参考答案 一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题2分,共26分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C C C D D A B A 题号 11 12 13 答案 D C C 二、选择题(每题至少有一个选项符合题意,每题3分,共15分) 题号 14 15 16 17 18 答案 AD BC AD CD AB 三、非选择题:共 5 题, 共 59 分。 19(除标注外每空2分,共11分) 【答案】(1) 光反应 NADPH和ATP (2) PH应与细胞质基质的相同、渗透压应与细胞内的相同 有(1分) 类囊体膜是H2O分解释放O2的场所,叶绿体双层膜破裂不影响类囊体膜的功能 (3)有类囊体内的H+浓度高于膜外时,才能促使ADP和Pi合成ATP,也即是当H+通过协助扩散出类囊体时,可为ATP的合成提供能量。 20(每空2分,共14分) 【答案】(1) AAbb、Aabb、aabb 2/3 (2)黑色、黄色、黑色 (3) 巧克力 实验思路:让纯合的基因型为AGAGBB和ASASBB的隐性纯合突变小鼠杂交。预期结果:子代小鼠的毛色均表现为黑色 基因突变 黄色:巧克力色:白色=6:3:3(或2:1:1) 21(除标注外每空1分,共12分) 【答案】(1) 变化不大 脱落酸可促进乙烯合成 (2) 乙烯含量达到峰值的时间提前且含量高 几乎不能合成乙烯(或乙烯含量无明显变化) 延迟 (3) 根冠、萎蔫的叶片等 自由扩散 (4) 将胚芽鞘随机均分为3组,均用一侧开孔的硬纸盒罩住,从开孔侧给予单侧光照射,其中甲组不做处理,乙组云母片插在尖端,丙组云母片插在尖端下部,一段时间观察胚芽鞘生长情况(3分) 甲组向光弯曲生长,乙组直立生长,丙组向光弯曲生长(2分) 22.(除标注外每空1分,共10分) 【答案】(1) 四种脱氧核糖核苷酸 TaqDNA聚合酶耐高温 (2) BamHI、HindⅢ(2分) 终止子 (3)代孕牛和供体牛处于相同的生理状况,不会发生免疫排斥(2分) (4) 抗原-抗体杂交 目的基因在不同的个体中基因的表达状况不同(2分) 23.(除标注外每空1分,共12分) 【答案】(1) 呼吸作用 正反馈 自我调节 (2) 微生物对有机物的分解作用 + 硝化细菌 — 反硝化细菌 (3) 不添加棕鞭毛虫,其他处理与实验组相同(2分) 促使了以蓝细菌为优势类群向以绿藻和其他藻类为主的群落的演替,改善了群落结构(2分)2024年高考考前押题密卷(河北卷) 生物 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单项选择题:本卷共13题,每题2分,共26分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。 1.系统素是一条多肽链(18肽)。植物被昆虫食害后,体内系统素从受伤害处传至未受伤害处,激活蛋白酶抑制剂基因的表达,促进防御蛋白质的合成。下列说法错误的是( ) A.系统素由 18个氨基酸通过脱水缩合形成 B.推测系统素是一种信号传递分子 C.促进蛋白酶抑制剂基因的表达有助于植物防御能力的提高 D.高温处理后的系统素不会与双缩脲试剂发生颜色反应 2.单细胞生物并没有免疫系统,但是科学家发现细菌中存在消除入侵病毒的功能系统,并发明了基因编辑技术。该系统主要包含单链向导和蛋白两个部分,能特异性识别并结合特定的序列,从而引导蛋白到相应位置并剪切,最终实现对靶基因序列的编辑。下列叙述错误的是( ) A.蛋白通过切断磷酸二酯键对进行剪切 B.基因编辑技术本质上是对靶基因进行编辑引发染色体结构变异 C.识别序列与链存在的碱基互补配对方式为,,, D.向导的序列越短,会导致脱靶率越高 3.我国是世界上 ... ...

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