第一单元活动二 探究网络的秘密 第一课时 了解接入因特网的常用方式及网络协议 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 活动二 探究网络的秘密 一、活动概述 21 世纪人类进入了移动互联的时代，网络终端多样化，接入网络的方式多样。本活动中教师将带领学生了解常用的接入因特网的方式、网络协议，认识云计算及在生产生活中的应用。 二、核心素养目标： 1．信息意识 （1）知道衡量网络性能的基本指标。 （2）了解接入因特网的常用方式和不同接入方式在性能上的差异。 （3）知道网络协议的基本概念和作用。 （4）知道 IP 地址、域名、URL 等基本概念。 （5）了解云计算的基本概念和价值。 2．计算思维、数字化学习与创新 （1）通过讨论不同因特网接入方式的特点，了解计算机等设备接入网络的常用方式，分析各种网络接入方式对网速的影响。 （2）通过查看 IP 地址，了解网络协议的作用。 （3）使用网盘存储数据，再体验网络学习，感知“云计算”给人们生活带来的改变。 3．信息社会责任 通过以“云计算”为例的网络新技术的学习，感受计算机网络技术的飞速发展，以及对人们生活的影响。 三、课时建议 2 课时。 四、教材分析 当今社会，网络进入到千家万户，各种可以连接网络的电子终端设备产品层出不穷，它们以各种不同的方式接入因特网。了解并掌握如何将设备接入因特网以实现随时随地、方便地使用网络，有助于学生深入认识网络，因此本活动安排了“入网方式”“网络协议”“云计算”3 个内容。根据学生已有的认知经验，他们对于有线上网与无线上网这两种方式有所了解，但对于接入因特网不同方式之间的特点、衡量网络性能的指标并不了解。本活动选取了生活中常用的接入方式，并进行比较，运用表格列举加以比较，让学生了解有线上网和无线上网的基本知识。活动同时安排“知识链接”，让学生了解常见的有线接入因特网的方式，进一步开拓学生的视野。网络协议是网络组成的必要部分，虽说是一个比较抽象深奥的概念，但相应的网络设置是实际应用中的必备知识和技能。本活动“说说做做”引导学生观察和设置计算机中的 TCP/IP 协议，使学生了解网络协议的概念及作用。同时安排“提示板”和“知识链接”，让学生体会网络协议的发展和域名解析的作用，使学生对网络协议和域名有更进一步的认识。 基于互联网发展起来的云计算能管理、整合、调配分布在整个网络中的计算资源，以统一的界面同时为广大用户提供服务。基于云计算，个人可以实现云存储、云办公，也可以让家用电器联网以实现智能家居；城市的管理者可以将供水、废弃物管理、城市安全等数据纳入云端，逐步使城市智能化。本活动以“云存储”“云物联”“云教育”为例介绍了“云计算”对人类生活的影响。 五、教学重点 （1）了解计算机等终端设备接入因特网的方式及不同方式之间的区别。 （2）理解 IP 地址、域名、URL、云计算等网络新技术的概念。 六、教学难点 知道网络协议的概念及其作用。 七、教学方法：讲解、讨论、任务驱动 八、教学准备：机房，相关案例 第一课时 了解接入因特网的常用方式及网络协议 教学过程： 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 激情导入 新课引入 ，你知道有哪些途径可以接入 因特网？排除价格因素，你购买网络服务的评价标准是什么？接入因特网需要什么硬件设备？ 学生总结出衡量网络性能的指标有网速、带 宽和时延等，不同的接入方式有不同的特点。 了解接入因特网的常用方式、了解网络协议 新课教学 一、了解接入因特网的常用方式 观察生活中接入因特网的方式，可以发现，终端设备接人因特网的方式-般分为有线接人和无线接人。通过活动一可以知道，网络中心的计算机通过有线的方式接人因特网，而日常生活中使用的手机、平板电脑等则是通过无线局域网、移动通信网络等无线方式接人因特网。不同的因特网接人方式在性能上有一-些 ... ...