第二单元做情绪情感的主人 选择题 1. 我国古代有许多表现情绪的词句，如“怒发冲冠”“欲语泪先流”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”“风声鹤唳，草木皆兵”，它们分别表达的情绪是（ ） A. 哀、怒、喜、惧 B. 怒、哀、喜、惧 C. 怒、惧、喜、哀 D. 惧、怒、喜、哀 2. 下图显示了小星某天的情绪变化，从图中我们认识到（ ） ①情绪具有复杂性、多样性 ②情绪是短暂的、不稳定的 ③情绪受多方面因素影响 ④情绪是神秘的、不可控的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 2023年2月2日，胡某宇事件新闻发布会在江西铅山县召开。经心理专家分析，胡某宇性格内向，少与人做深入的思想情感沟通，缺少情绪宣 泄渠道，常有避世想法，最终导致悲剧的发生。这告诉我们（ ） A. 经常宣泄负面情绪，就能缓解压力 B. 负面情绪危害大，我们要学会回避 C. 持续处于负面情绪状态，则可能会危害身心健康 D. 调节情绪、减轻压力，必须寻求专业老师的帮助 4. 聪聪的好朋友明明因考试成绩不理想而情绪低落。为帮助好朋友从情绪的阴影中走出来，聪聪给明明提出了以下建议。下列建议与方法对应错误的是（ ） 选项 建 议 方 法 A 告诉自己“我可以”“我很棒”“我能扛过去” 改变认知评价 B 与好友一起听歌、爬山、散步 转移注意 C 在合适的场合大声喊叫或进行剧烈运动 合理宣泄 D 向好友倾诉 放松训练 5. 下列历史事件与体现的情感体验对应正确的是（ ） ①张骞出使西域———使命感 ②戚继光抗倭———敬畏感 ③周平王迁都洛邑———喜悦感 ④郑成功收复台湾———爱国情感 ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 被称为“汶川哥哥”的消防员张自立，“5·12”地震时消防员们的精神激励使他13年后也成为其中的一员。对消防事业的热爱，支撑他克服一个又一个难关，最终让他成为“看见光，成为光”的最好写照。张自立的故事告诉我们（ ） ①要用热情和行动来传递生命的正能量 ②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 ③我们总是被动受外部环境的影响，产生情感体验 ④所有情感都会让我们身心愉悦 ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 歌曲《孤勇者》中“致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”……该歌词受到欢迎是因为（ ） ①传递了顽强拼搏的正能量 ②引发了自卑愤怒的情绪 ③讴歌了平凡创造伟大的精神 ④涵养了自信自强的品格 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 给右面4幅图拟定一个合适的主题，你认为最恰切的是（ ） A. 品美好情感，传递生命正能量 B. 运用科学方法，调节不良情绪 C. 学习榜样品质，积极见义勇为 D. 树立廉耻之心，践行“行己有耻” 9. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 10、 疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（ ） A. 负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力 B. 调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助 C. 负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 D. 主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人 11 高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以（ ） A. 看风景转移注意力 B. 与其对骂表达不满 C. 鼓动乘客嘲讽对方 D. 大声 ... ...
