太谷五中作业设计（学生版） 学科 物理 年级 八 内容 长度和时间的测量 作业 目标 1.知道国际单位制中长度和时间的单位。 2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重难点） 3.知道测量有误差及减小误差的方法。 作业类型 具体内容 知 识 技 能 作 业 基础作业（需要_10___分钟） 1．阅读教材P139”小数据”，了解一些物体的长度和距离． 2．完成教材P13“想想做做” 3．用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是 ( ) 4．用刻度尺测物体的长度，方法正确的是 （ ） 5．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量、度数，分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。则物块的长度为（ ） A．3.805cm B．3.81cm C．3.83cm D．3.80cm 6．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将 ( ) A．偏大 B．偏小 C．不受影响 自主作业（需要__5__分钟） 7．关于误差的概念，下列说法正确的是 ( ) A．误差就是实验中产生的错误 B．认真测量可以避免误差 C．实验中误差不可能避免，但是可以尽量减小 D．采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差 8．用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 ( ) A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差 B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D．避免测量中可能出现的错误 9．工人师傅为了安装教室里损坏的一块窗户玻璃，选择下列哪种刻度尺最合适（ ） A．分度值为1cm的1m长的刻度尺 B．分度值为1mm的1.5m长的刻度尺 C．分度值为1mm的20cm长的刻度尺 D．分度值为1cm的1.5 m长的刻度尺 挑战作业（需要__5__分钟） 10.某同学测量了一些数据，但是忘了写单位.请你给他补上合适的单位： A、一本书的长度为25； B、半场足球赛时间45； C、中学生正常步行的速度约为4. 11.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，尺精密些，就使用方法而言，不正确，该刻度尺所测金属片的长度是. 实 践 操 作 作 业 12．小花参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号模型和一个初二的女学生一样高，请问这个祝融号模型有多高（ ） A．1.6mm B．1.6cm C．1.6m D．1.6km 13．芯片是手机、电脑等高科技产品的核心部件。目前世界上能制造的芯片最小工艺水平是（ ） A．5cm B．5mm C．5μm D．5nm 拓 展 探 究 作 业 14.如图甲所示，圆形物体的直径是_____cm，如图乙所示，秒表的读数为____. 15.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈.如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为_____cm，可算出细铜丝的直径约为_____mm. 作业 反思 ... ...
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