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课件网) 热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会死亡，说明生物生长离不开赖以生存的环境，环境只是指生物生存的地点吗？ 第一节 生物与环境的关系 学习目标 01 了解生态因素以及生态因素的分类 02 认识环境中生物因素和非生物因素对生物的影响 03 理解并举例说明生物对环境的适应和影响 02 认识环境中生物因素和非生物因素对生物的影响 Part 01 生态因素 1.环境中的生态因素 思考: 影响这片水稻生长的因素有哪些？ 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素 2.环境中的生态因素 生态因素 非生物因素———光、温度、水 生物因素———影响某种生物生活的其他生物 在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素 的是（ ） A.空气 B.温度 C.草 D.水 C 练习 3.非生物因素对生物的影响 水分 温度 Part 02 环境对生物的影响 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 温度 迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。 阳光 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 温度 好雨知时节，当春才发生。 水 1.非生物因素对生物的影响 我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒 漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度 C 练习 练习 2.探究实验：光对鼠妇的影响 表达交流 步骤 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 光会影响鼠妇的分布吗？ （1）提出问题 （2）作出假设 光会影响鼠妇的分布。 （3）制定计划 材料、用具等等 10只鼠妇，湿土，塑料盒、纸板、玻璃板 玻璃板 纸板 实验装置 （4）实施计划 （5）得出结论 （6）表达交流 按照计划进行实验 光会影响鼠妇的分布 对照实验 对照组 实验组 1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？ 2.如何保证实验动物出现的变化只是由于实验要探究的因素引起的？ 3.为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇行吗？ 光，水对鼠妇也有影响 控制单一变量 不能，避免实验的偶然性 讨论： 4.为什么要计算各组数据的平均值？ 5.还有哪些方法可以减小误差，保证实验结果的准确性？ 6.实验完的鼠妇怎么处理？ 减小误差，保证实验结果的准确性 重复实验 放归自然 3.生物因素对生物的影响 七星瓢虫捕食蚜虫 翠鸟捕食小鱼 捕食：弱肉强食 野牛竞争领地和食物 水稻和稗草 竞争：“你死我活” 小丑鱼和海葵 互利共生：同生共死 豆科植物和根瘤菌 蚂蚁合作搬运食物 合作 菟丝子寄生在豆科植物 寄生：你喜我忧 1."螳螂捕蝉，黄雀在后"体现了生物之间那种关系（ ） A.合作 B.竞争 C.捕食 D.寄生 2.新冠肺炎和人类的关系是（ ） A.合作 B.竞争 C.捕食 D.寄生 C D 练习 Part 03 生物对环境的适应和影响 1.生物对环境的适应 荒漠中的植物———骆驼刺，根系非常发达。 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗。 1 生物适应环境 2 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。 大树底下好乘凉 生物影响环境 2.生物对环境的影响 1 2 1.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（ ） A.仙人掌的叶变为刺 B.蛾类的昼伏夜出 C.候鸟的迁徙 D.公鸡报晓 2.“大树底下好乘凉”，这说明（ ） A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物因素和非生物因素密不可分 C C 练习 练习 小结 1.探究“光影响鼠妇的分布吗”的实验具体过程如下： 纸板 玻璃板 A B 数据如下： 练习 （1）该探究实验作出的假设是_____ （2）该实验是否设计了对照实验 ，其理由是 A 、 B 两区除了 不同，其他条件都相同 光会影响鼠妇的分布 是 光 （4）减小误差的方法是： 重复实验 ... ...
