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4.3.1 中心对称 课件(共39张PPT) 鲁教版数学八年级上册

日期:2026-02-27 科目:数学 类型:初中课件 查看:18次 大小:1729667B 来源:二一课件通
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(课件网) 第4章 图形的平移 4.3 中心对称 第1课时 中心对称 前面我们研究了旋转及其性质,现在研究一类特殊的旋转———中心对称及其性质. 回顾与思考 问 题(一) (1)如图,把其中一个图案绕点O 旋转180°,你有什么发现? 两个图案能够完全重合在一起. 知识点 中心对称的定义 1 O (2)如图,线段 AC,BD 相交于点 O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD 绕点 O 旋转 180°,你有什么发现? 两个图案能够完全重合在一起. A C D O B 问 题(二) 你能说说上述两个旋转的共同点吗? (1)图形中旋转中心是哪一点? (2)旋转的角度是多少? (3)两个图形的关系? (1)点 O (2)180° (3)重合 定义:如果把一个图形绕着某一点旋转180°,它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做它们的对称中心. 这两个图形在旋转前后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点. 特别提醒 1.中心对称是特殊的旋转,其旋转角为180°; 2.中心对称是指两个图形的位置关系,必须涉及两个图形; 3.中心对称的两个图形,只有一个对称中心.这个对称中心可能在每个图形的外部,也可能在每个图形的内部或边上. 例1 如图所示的图形中成中心对称的有_____组. 导引:利用中心对称的定义解答. 3 归纳 根据中心对称的定义,看左边的图形能否绕一点旋转180°后与右边的图形重合,能就成中心对称,否则就不成,本例中第四组不成. 下列说法正确的是(  ) A.全等的两个图形成中心对称 B.能够完全重合的两个图形成中心对称 C.绕某点旋转后能重合的两个图形成中心对称 D.绕某点旋转180°后能够重合的两个图形成中心对称 1. D 下列各组图形中,△A′B′C′与△ABC成中心对称的是(  ) 2. A 如图所示的5组图形中,左边的图形与右边的图形成中心对称的有(  ) A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 3. B 探 究 如图,旋转三角板,画关于点O对称的两个三角形: 第一步,画出△ABC; 第二步,以三角板的一个顶点O为中心,把三角板旋转 180°,画出△A′B′C′; 第三步,移开三角板. 知识点 中心对称的性质 2    这样画出的△ABC 与△A′B′C′关于点O对称,分别连接对称点AA′,BB′,CC′.点O在线段AA′上吗?如果在,在什么位置? △ABC与△A′B′C′有什么关系? C A B C A B A′ B′ O C′ 旋转的性质  我们可以发现: (1)点O是线段AA′的中点. (2)△ABC≌ △A′B′C′. C A B C′ A′ B′ O 你能说明△ABC≌ △A′B′C′吗? 点A′是点A绕点O旋转180°得到的,所以点O在线段AA′上,且OA=OA′,同样地,点O也是线段BB′和CC′的中点. 在△AOB与△A′OB′中, OA=OA′,OB=OB′,∠AOB=∠A′OB′, ∴△AOB ≌ △ A′OB′. ∴AB=A′B′. 同理 BC=B′C′,AC=A′C′. ∴ △ABC ≌ △ A′B′C′. C A B C′ A′ B′ O 中心对称的性质: (1)成中心对称的两个图形中,对应点所连线段经 过对称中心,且被对称中心平分;反之,如果两个图形的对应点的连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点中心对称,利用这一性质可以识别中心对称. (2)中心对称的两个图形是全等图形,对应角相等,对应线段平行(或在一条直线上)且相等. 特别解读 由性质可以得到如下结论: 1. 对称中心在一对对称点的连线上; 2. 对称中心到一对对称点的距离相等.全等的图形不一定成中心对称,而成中心对称的两个图形一定是全等的图形. 例2 如图,△A′B′C′与△ABC关于点O成中心对称,你能从图中找出哪些相等的线段、相等的角、全等的三角形以及有特殊位置关系的线段? 根据中心对称的性质可知:如果两个图形关于某点成中心对称,那么对应点所连线段都经过对称中心而且被对称 ... ...

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