13.4 电压和电压表的使用第2课时 教案（表格式） 2023-2024学年苏科版九年级上册物理

教学设计 课程基本信息 学科 物理 年级 九年级 学期 秋季 课题 第十三章 第4节 电压和电压表的使用 第2课时 教科书 书名：苏科版教材 -出卷网-：江苏凤凰科学技术-出卷网- 出版日期：2022年7月 教学目标 1.让学生进一步掌握电压表的用法． 2.通过探究，知道串联电路和并联电路中电压的规律。 教学内容 教学重点： 1. 会正确使用电压表测量电路两端的电压。 2. 知道串联电路和并联电路的电压关系。 教学难点： 1. 学生通过探究实验得出串、并联电路电压的特点。 教学过程 师生活动设计意图一、知识回顾 1、 学生复述电压表有几个量程？分度值分别是多少？ 2、 由学生复述电流表和电压表的使用规则，说出它们使用的异同点。 3、 串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？ 二、探究串联电路电压特点： 1、 学生猜想串联电路中，灯L1两端的电压U1、灯L2两端的电压U2与总电压U之间有什么关系呢？ 2、 学生设计实验 实验中如何多次实验，得到普遍规律？ 3、 学生设计记录表格 4、 学生实验：探究串联电路电压特点 ①按照电路图连接电路； ②把电电压表并联在图上了L1、L2、电源和开关之间三处，测出电压并填入表格中； ③换上不同的灯泡、改变电池的个数，再次测出L1、L2、电源和开关三处电压并填入表格； 5、 根据实验数据归纳实验结论：U总= U1+U2 进一步的研究可以得到以下结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 进一步熟悉电压表，通过对比电流表的使用的异同点，巩固已学知识。 学生讨论、交流，大胆说出自己的相法，激发求知欲。 学生自主学习，相互交流，提高学生的自学能力及应用能力。 对合作学习提出明确要求，让学生适应合作学习的角色扮演。培养合作精神。 培养学生动手实验能力、观察能力，培养严谨求实的科学态度。 学生讨论、交流，大胆说出自己的相法，培养学生的表达及总结能力。 三、探究并联电路电压的特点 1、 学生画出实验电路图。 2、 学生设计实验。 实验中如何多次实验，得到普遍规律？ 3、 学生设计记录表格。 4、 学生实验：探究并联电路电压特点 ①按照电路图连接电路； ②把电电压表并联在图上了L1、L2、干路两端三处，测出电压并填入表格中； ③换上不同的灯泡、改变电池的个数，再次测出L1、L2、干路两端三处电压并填入表格； 5、 根据实验数据归纳实验结论：U总= U1=U2 进一步的研究可以得到以下结论：并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等。 6、学生观看水果电池视屏 7、学生阅读书本P78页 生活·物理·社会 学生相互交流、讨论，大胆提出自己的相法。 对合作学习提出明确要求，让学生适应合作学习的角色扮演。培养合作精神。 培养学生动手实验能力、观察能力，培养严谨求实的科学态度。 学生讨论、交流，大胆说出自己的相法，培养学生的表达及总结能力。 趣味学生，激发学生学习热情。三、课堂练习巩固所学知识，提升学生应用知识的能力四、课堂小结 引导学生对本节课内容总结培养学生的表达及总结归纳能力。 【课后拓展活动】 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 ... ...