公开课外研版初中英语七年级下册Module 8 Unit 1 Once Upon a time教案+课件+检测

Module 8 Story time Unit 1 Once upon a time… （教学设计） 教材分析： 本单元是一节以童话故事为话题的听说课，可用一个课时完成。重点是通过童话故事训练学生的听说能力，让学生了解在英语中叙述过去的事情要用动词的过去式，难点是让学生掌握动词过去时的形式和正确使用一般过去时。在教学过程中应始终利用童话故事的情节吸引学生，利用故事中的内容展开听说读写的训练，利用语境帮学生理解过去时的意义和归纳语法规则。 教学目标: 知识目标：理解并学会正确使用下列单词和短语： 单词：pick, notice, hurry, knock, push, enter等动词原形及过去式的掌握。 短语：pick some flowers, notice a house, hurry towards the house, knock on the door, Push the door, enter the house等。 句型：What did she/he do? She/He picked…句型的学习和操练 能力目标： (1) 能够听懂简单的故事，了解主要人物和故事梗概。 (2) 能用一些规则动词的过去式叙述过去的事情。 3.情感目标： (1)通过金凤花姑娘的故事，领悟当你面临多种选择时，不要因为大小、长短、好坏等因素选择，而应该选择最合适的。 (2)通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣，感受学英语的乐趣。 【课前延伸】 课前读词 【课内探究】 Step1 听前导：（warming up） 1.导入: 观看视频和图片展示的方式导入课题并学习新单词。 T: Do you like stories? Ss: Yes. T: Do you know them? (展示图片,其中包含一幅小红帽的图片) Ss:… T: Here is a story about the Little Red Hat. (展示视频) Please enjoy it. (然后展示视频中截取的一些图片，导入新单词) 2.句型操练 A. What did she/he do? B. She/He picked flowers… .注意-ed的发音规则 【设计意图】借助慧声智能英语软件中的音乐欣赏功能，在音乐Fairy Tale(《童话故事》)的氛围中进入课堂，并借助该软件的电影欣赏功能，带领学生欣赏《小红帽》的视频，引入话题“story”。通过展示小红帽的一系列图片引出本课重点单词同时进行句型操练，然后再展示一幅金凤花姑娘的图片引出本课内容。 Step2 听中练：（听力训练） 小听力: 一听：Listen and choose the right answer. 1. The story is about: A. Goldilocks B. Goldilocks and Three Bears 2. Did the story begins: Once upon a time… A. yes, she did. B. No, she didn’t. 二听：Listen and check (√) the true sentences. 1. Goldilocks was a girl with hair of gold. ( ) 2. Goldilocks lived in the forest. ( ) 3. She decided to go for a walk in the park with her basket. ( ) 【设计意图】通过借助慧声智能英语软件中的声音播放功能听简短文章的听力录音，让学生们重点了解故事的背景和开头，识别故事中的主要人物，为接下来的大听力材料，做好铺垫。 大听力： 一听：Listen and choose. 1. Was there anybody in the house? A. Yes, there was. B. No, there wasn’t. 2. Which bowl did Goldilocks like? A. The very bid bowl. B. The big bowl. C. The little bowl. 二听：Listen and number the pictures in the correct order. 【设计意图】听力题目设计由易到难，借助慧声智能英语软件中的声音播放功能听对话录音，训练学生了解故事情节发展的顺序，特别强调与故事发展相关的人物动作。 Step3 听后读、学、说 (一) 听后读： Read and circle(圈出) the verbs with the simple past tense （一般过去时） Read after the computer and imitate(模仿)the pronunciation(发音). 写出下面动词的过去式 ⑴ pick→ _____ look→ _____ knock→ _____ push→ _____ enter→ _____ answer→ _____ ⑵ decide → _____ notice→ _____ ⑶ hurry ... ...