初中语文 半命题作文如何突出中心

半命题作文如何突出中心？ 教学目标 1.明确文章中心的概念与重要性并能在写作中有意识地突出中心 2.了解突出中心的相关项目并通过分析例文，并能诊断影响突出文章中心的具体原因。 3.通过限时练习，对文章不足之处进行升格修改，进而全面提升自己优选素材、突出中心 教学重难点 重点：了解突出中心的方法并能诊断例文中影响文章中心的具体原因。 难点：通过练习，掌握突出中心的方法与技巧，提升围绕中心选材的能力。 教学过程 （一）明确概念与重要性 1.中心概念：中心是一篇文章的思想主旨，是作者创作的意图所在，通常是作者情感、态度、价值观的集中体现。 2.作文中心有何要求：正确、鲜明、突出；中心突出在作文分项分等评分表中占重要分值。 （二）初步诊断，了解突出中心的项目 1.阅读自己的一模作文，判断是否有中心、是否中心突出（波浪线画出体现中心的语句） 2.文章中怎样突出中心： ①确立中心 ②紧扣中心 ③凸显中心 ④强化中心 （三）分析例文，诊断并升格 1.速读考场作文并完成评价 那一天，我幸亏没有被挫折打倒 人生常有挫折,挫折常伴人生,在作家的散文里,诗人的诗里,身边同学朋友的经历中都有挫折的影子。挫折虽然常见,但被挫折打倒依然是一件可怕的事。 在那次差点被打倒的经历前,我从来不懂诗人诗里"风雪压我两三年,我笑风轻雪又绵的意象"竹"的坚韧。 那一天,我的舞蹈比赛因一场暴雨而泡汤。 风吹着,雨扬扬洒洒而下,地面像是一块光磨滑无边的镜子,一块薄薄的冰面,拿着雨伞冲向比赛的我,像一个披棘冲锋的勇士。 但是,勇士倒下了,摔倒在她的战场前。因此,她脚受伤了。 我进了赛场,哪怕再努力的跳,也无法略边过脚上的刺痛。 也因此,这场因以比赛为名的战役失败了。 回到家中,我躺在床上,天空又下起了大雪,那要冰凉又沉重似的,压在窗口的竹枝上，也仿佛压在我身上。上次的舞蹈比赛我没能成功赢得想要的荣誉，这次依然失败，我想，我要被这样的挫折打到了。 竹枝被风雪压得折了腰,竹叶低垂，无力的扫过眼前起雾的窗玻璃。它身上的风雪沉重而刺骨,像压在我身上一样。我伸手轻触它停留的那场块窗,指尖的冰凉不及心口的万分之一。我想,我们都直不起腰来了吧。 可忽然间,随着一声响,竹枝上的雪忽然纷纷落下,一点一点像退潮样从竹叶尖滑落，竹在这之间,直起了腰杆,立于风中。 我的心间仿佛也有东西落下,心上忽然轻了很多。 "风雪压我两三年,我笑风轻雪又绵."原来,竹的坚韧,是这样的.我笑着,从床上爬起来,我准备,再试一次.我也想成为竹，成为我自己心中的竹。 我又回到赛前努力的样子,我渴像竹一样不被风雪般的挫折所打倒。最后,虽然那年的比赛也只取得了第四名。但是,我仍庆幸,幸亏那一天我没放弃。 那天以后,竹的坚韧深深植于我心中,我也庆幸地感谢自己,那一天,幸亏我没有被挫折打倒,成为了竹一样坚韧的人。 2.小组合作，交流评价。 3.师生分析总结，提出可升格之处。 优秀作文47分： ①题目能体现中心； ②多次点题； ③素材能围绕中心且角度较为新颖； ④结尾点明事件对自我成长的影响。 文章结构（详略）可升格———事件起因可再略，转变过程中“我”的描写可更丰富；结尾两段稍显重复、啰嗦，可升格。 4.选择一处，运用方法进行作文升格。 （四）再读作文，诊断具体原因并升格 1.再次细读个人作文，自我诊断具体原因 2. 他评过程中若有2项及以上不同由教师再评。 3.选择1-2处不足，限时升格个人作文 4.作业：积累/改编小、新、真的素材 ... ...