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课件网) 第五课 少年的担当 第1节 走向世界大舞台 课标·要求 ——— 素养·导航 政治认同：初步具有国际视野 责任意识：有社会责任感，勇于担当 健全人格：理解个人与世界的关系 一、多彩世界中的我 1． 青少年如何走向世界？ (1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 (2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是 的(如在网上结交外国朋友、邀请外国访学同学到家里做客、出国旅游或研学等)。 (3)我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 多样 2． 青少年走向世界的意义。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (1)我们学会 ，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决 问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担 起更多的责任。 关爱 二、我为世界添光彩 1． 我们为什么要为世界添光彩？(我们与世界的关系。) (1)我们与丰富多彩的世界 ，始终与这个世界互动，同呼 吸，共命运。 (2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对 产生影响。 紧密相连 世界发展 2． 我们应该怎样为世界添光彩？(*) (1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步 贡献智慧和力量。 (2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升 。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立 ，掌握科 学思维方法。③增强 ，学会观察、思考各种社会现象，积 极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 个人素 养 科学精神 社会责任感 一、选择题(共30分) 知识点一 多彩世界中的我 ( A )1. “曾经妈妈是离我最近的人，在她的呵护下，我上了幼儿园、小学……直到有一天，我走了，参加了工作……”这是公益广告《爱要大声说出来》中的情境。这一情境让我们明白 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗 ②随着我们的不断成长，我们眼前的世界越来越广阔 ③离开父母的关爱，我们无法融入这个多彩的世界 ④父母对我们的爱护会妨碍我们走向世界、探索世界 A A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④ ( B )2.(教材素材改编)右边同学们的做法传达出的共同信息是 A. 加强文化交流，就能走向世界 B． 我们走向世界的形式是多样的 C． 在交往中探索世界，共同成长 D． 我们要为经济全球化作贡献 小红：向外国朋友介绍家乡的风土人情 小林：邀请外国朋友到家里做客 小文：与父母一起去国外赛场为中国选手加油 B ( A )3.高尔基说过：“我们的青年是一种正在不断成长、不断上升 的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条 件。”这启示青少年 A． 不断探索世界，在历练中成长 B． 珍惜受教育的权利，履行义务 C． 要认识到自己就是世界的中心 D． 把世界命运掌握在自己的手中 A ( A )4.暑假期间，文琦和父母一起报名参加了旅行社的欧洲七日 游。旅行期间，文琦在法国拜访了曾经教过自己的法语老师，在意大利 尝试用意大利语和意大利人交流，交到了许多好朋友，收获满满。在这 一过程中，文琦 ①能够与不同国家、不同文化背景的人交往 ②开阔了眼界，发展了个性，增强了沟通能力 ③珍视交往经历，和他人建立起良好的关系 ④学会各国语言，更加善于与外国朋友交流 A A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 【题4解析】本题考查走向世界的相关知识。文琦在旅行过程中，能够与 不同国家、不同文化背景的人交往；开阔了眼界、发展了个性、增强了 沟通能力；珍视交往经历，和他人建立起良好的关系；①②③说法正 确。“学会各国 ... ...
