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课件网) 部编版一年级上册 第四单元 第11课 口语交际 我们做朋友 交流导入 看课件，思考问题，回答问题。 同学们，大家上一年级已经有两个月了，在班里，你都交到了哪些好朋友呢？你们平常都会一起做什么事呢？跟大家分享一下吧！ 大家好！我是_____，我的好朋友是_____，我们经常一起_____。 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 谢谢大家的分享，很高兴你们找到了好朋友，不过，班里有些同学你还不太熟悉吧？接下来，我们要一起交流探讨：如何交朋友？ 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 大家觉得交朋友有什么要点是需要我们注意的吗？ 老师，我在想，我应该如何向新朋友介绍自己呢？ 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 这是一个很好的问题，那么，我们可以怎样跟新朋友介绍自己呢？请大家观察下面这幅图画，然后说说自己的发现。 介绍自己的兴趣爱好 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 共同的兴趣爱好可以帮助我们更快地交到朋友，除了介绍自己的兴趣爱好，大家觉得我们还可以自我介绍什么呢？ 如果对方不知道我们的名字，我们还应当介绍自己的名字。 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 说的真不错，除了介绍自己的姓名和兴趣爱好，我们还可以介绍自己的年龄，介绍自己擅长的事物，比如：我7岁了，我会拍皮球，你呢？有同学愿意试着向大家介绍自己吗？ 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 大家好！我的名字叫_____， 我今年8岁了，我喜欢_____，我还会_____。你们愿意和我做朋友吗？ 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 介绍得真不错，接下来，请大家思考：我们在跟新朋友介绍自己的时候，还应当注意什么呢？请观察下面这幅图画，然后说说自己的发现。 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 我觉得，做自我介绍的时候，我们应该看着对方的眼睛，这样会让对方感受到我们有尊重他，也显得我们很自信。 交流探索 看课件，思考问题，交流探索如何交朋友。 说得特别好！与人交谈时，“看着对方的眼睛”，其实是一种基本的交际原则和交际礼仪。 寻找朋友 根据提示与要求，在班里寻找新朋友。 你好！我的名字叫_____， 我今年___岁了，我喜欢____，我还会____。你愿意和我做朋友吗？ 情景演练 两人一组，向全班同学展示交朋友的过程。 你好，我叫丽丽。 你好，我叫乐乐。 情景演练 两人一组，向全班同学展示交朋友的过程。 我今年也是7岁。 我今年7岁了。 情景演练 两人一组，向全班同学展示交朋友的过程。 真的吗？我也喜欢画画。 我喜欢画画。 情景演练 两人一组，向全班同学展示交朋友的过程。 好啊。 太好了，我们可以一起画画。 情景演练 两人一组，向全班同学展示交朋友的过程。 小结归纳 回顾这节课学过的内容，补充思维导图。 我们做朋友 学会_____。 说话的时候，看着对方的_____。 自我介绍 眼睛 作业布置 1．背诵P62的那句话给组长听。 2．尝试表演课本P62的图片内容。 3．两人一组，继续演绎交朋友的过程。 4．预习语文园地四。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 第11课 口语交际：我们做朋友 课题：《口语交际：我们做朋友》 内容分析： 《口语交际：我们做朋友》属于本单元的“口头表达”内容，课本上呈现了一幅情境图，学生需要观察图片，思考：如何交朋友？如何向他人作自我介绍？与人交谈时，应当如何做？通过交流探索，能够知道“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。 核心素养目标： 1．能够向他人 ... ...
