21 圆明园的毁灭

课件22张PPT。 贾家井小学 乔亚奇圆明园的毁灭 圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ） 的（ ）；有象征着热闹街市的（ ），也 有象征着（ ）的（ ）。园中许多景物都 是仿照各地（ ）建造的，如，海宁的( )，苏州的（ ），杭州西湖的（ ）、（ ）；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如，（ ）,( )。园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着中外（ ）；流连其间，仿佛置身在（ ）。复习检测 圆明园不但（ ）宏伟，还收藏着最珍贵的（ ）。上自（ ）的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。 复习检测导学提示读：默读课文中描写圆明园毁灭的部分 找：找出让你感受非常深的句子 圈：圈出句子中关键性的词语 品：联系上下文理解这些词语句子 悟：有感情的朗读这些句子，理解句子背后的深刻含义，写写自己的感受 整：整理你的学习成果，向全班汇报交流 汇报交流1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。汇报交流他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。汇报交流他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。汇报交流汇报交流他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。汇报交流 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。汇报交流汇报交流 没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。　 没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。　 还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物。　 不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。　 上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。汇报交流 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 汇报交流为了让火烧圆明园的悲剧永远不再重演，作为中华民族的一份子，你觉得将来可以为国家作出怎样的贡献，你现在又能做些什么？ 汇报交流汇报交流振兴中华 勿忘国耻和同学交流自己的感受，写一篇读后感课后练笔 ... ...