【冲刺高考】高三文综历史试题（含答案+答题卡）

中小学教育资源及组卷应用平台 高三文综历史试题答案 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 D C B B D A B C B D A C (1)美国主要依赖双边联盟机制，中国开始积极参与多边合作机制；美国实行结盟政策，中国实行“不结盟”政策；美国强调自身在亚太的主导权，中国则强调自身的平等性。 原因：亚洲国家之间的政治立场和利益差异较大，难以形成统一的安全共识；亚洲国家多为刚独立的发展中国家，对于外部大国的军事介入持谨慎态度；美国与苏联在亚洲的外交博弈。 意义：有助于中国融入区域经济和政治结构，提升其国际地位；通过多边合作，中国能够更有效地与其他国家沟通和协调，处理领土争端和其他敏感问题，维护地区稳定；中国的参与还有助于塑造一个更加开放和包容的区域合作框架，促进共同发展和繁荣；中国的积极作用也能够平衡其他大国在亚太地区的影响，促进地区多极化发展。 示例一：论题：历代正史《循吏传》弘扬了中华民族的优秀传统美德。 阐述：历代史书《循吏传》的人选标准虽有变化，但都突出强调官员的个人品德。如《汉书》除官员政绩外，还突出其个人的廉洁刚正；《晋书》更以清廉、守正、重义等个人品质为主要人传标准；《旧唐书》还以“直谏”“劝谏”等行为选录“良吏”。历代官修正史因其特殊的地位，对社会价值观念的塑造具有重要引导作用。对官员高尚品德的表彰，弘扬了中华民族的优秀传统美德。 示例二：论题：《汉书·循吏传》反映儒家思想主流地位的形成。阐述：《史记·循吏列传》中的“奉职循理，亦可以为治，何必威严哉 ”反映了汉初对法家严刑峻法治国思想的反思和对“清静无为”“与民休息”的黄老之学的提倡；与之相比，《汉书·循吏传》则更突出官员施行教化、与民兴利、政平讼理等行为，反映了儒家思想对治国理政的影响。从《史记》到《汉书》，所载“循吏”的形象变化体现治国思想的变化，反映了儒家思想主流地位的形成。 示例三：论题：正史所载“循吏”事迹体现了历代王朝对地方治理的重视。阐述：历代正史《循吏传》多关注地方官的治理政绩。《汉书》以地方官“二千石”为人传标准；《旧唐书》人传者多巡行或外放地方的监察官；《宋史》以长期任职地方并考课优异为人选标准；《明史》还把地方官员在民众中的口碑作为人传者的重要素材。官修正史对地方官政绩的这种高度关注，充分体现了中央集权制度下历代统治者对地方稳定的重视。 (1)原因：油田包税制度的废除；政府鼓励本国煤油工业的发展；美国煤油丧失了俄国的市场；俄国石油国外市场的开拓；石油开采技术的提升；第二次工业革命后对石油的需求增多。 影响：促进了俄国石油产量的提升；促进了技术的改进；促进了俄国资本主义经济的发展；促使俄国进入到帝国主义阶段。 (1)影响：对意大利实行经济制裁但不够彻底；成员国没有履行相应制裁；纵容了意大利法西斯的侵略，使得意大利吞并埃塞俄比亚。 （2）因素：英法控制国联；英法背着国际联盟谋求自身利益，任意牺牲小国利益；国联实行“大国一致”原则，缺乏执行决议制力，未能发挥其应有的作用；绥靖政策、和平思潮的影响。 (1)背景：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；洋务运动的影响；中外交流日益频繁：西方思想在中国传播；中国传统速记法的不足。 (2)特点：将外国速记术结合中国传统速记法意义：推动了中国速记事业的发展，奠定了中文速记的基础；有利于提高工作效率和学习效率；促进了中国文化的传播和发展。■ 高三文综历史答题卡 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ! 姓名: 座位号 考 号 ! 意义： ! 班级: 0 0 0 0 0 0 ! 1 1 1 1 1 1 ! 注意事项 1、考生必须在本页的个人信息栏填写自己的考号、姓名、班级、座位号，并填涂相应的考号信息点； 2 ... ...