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课件网) 第二节 元素 课时1 元素与元素符号 学习目标 1.通过对元素概念发展史的探究及对构成物质的基本粒子的比较，建立元素的概念。 2.知道元素的简单分类，初步学会用元素表示物质的宏观组成，并能从元素组成上区分单质和化合物，进一步体会分类思想。 3.记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。 情景导入 这些物品中含有的“铁、碘、钙、锌”是原子、分子还是离子呢？ 都不是，一些食品或药品会加入“含人体必需的营养元素”，这里的“元素”是指什么？今天我们就来一起学习。 情景导入 学习探究 碳原子 质子数 中子数 碳原子A 6 6 碳原子B 6 7 碳原子C 6 8 从表格中你发现了什么“怪现象”？ 碳元素 氧原子 质子数 中子数 氧原子A 8 8 氧原子B 8 9 氧原子C 8 10 氧元素 你能总结出元素的定义吗？ 一、元素 1.定义 具有相同_____（即_____）的一类原子的总称。 核电荷数 质子数 不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。即质子数决定元素种类。 质子数相同的微粒，不一定属于同种元素，一定要强调“同一类原子”。 2.元素的分类 元素 金属元素： 非金属元素 带“钅”旁，“金”和“汞”除外 稀有气体元素： 带“石”部首 固态非金属 带“气”部首 气态非金属 带“氵”部首 液态非金属 带“气”部首 氦、氖、氩、氪、氙 3.地壳中元素的含量 地壳中元素含量占前五位的是：氧、硅、铝、铁、钙（按质量分数由多到少顺序排列）。 4.元素的化学性质 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。 5.元素与原子的区别和联系 项目 元素 原子 概念 具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 区别 是宏观概念，只讲____，不讲_____ 是微观概念， 既讲_____，又讲____ 使用 范围 用于描述物质的宏观组成 用于描述物质的微观构成或分子的构成 联系 元素是质子数相同的一类原子的总称，原子是元素的最小单位，即元素和原子是总体和个体的关系 种类 个数 种类 个数 归纳 分子、原子、元素、物质的区别和联系 解析：物质都是由元素组成的，叙述生活中的一些物质所含的硒、铁、碘、氟等都是指元素。 例1 含氟牙膏能防止龋齿。这里的“氟”指的是（ ） A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 物质 C 例2 二氧化碳是由_____和_____组成的，共有____种元素；二氧化碳分子是由_____和_____构成的，共有_____种原子；一个二氧化碳分子中有_____个原子。 碳元素 氧元素 2 碳原子 氧原子 2 3 二、单质和化合物 1.单质：由一种元素组成的纯净物，如铁、铜、氢气等。 2.化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物，如水、二氧化碳、氯化钠等。 单质 化合物 混合物 3.单质和化合物的区别与联系 项目 单质 化合物 共同点 都属于纯净物 区别 宏观 组成 由同种元素组成 由不同种元素组成 微观 构成 单质分子：由同种元素的原子构成 化合物分子：由不同种元素的原子构成 举例 氧气、氢气、铁 二氧化碳、水、高锰酸钾 联系 二者都属于纯净物，某些单质在一定条件下发生化合反应可以生成化合物，某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质 （1）根据组成元素的种类，纯净物可分为单质和化合物，“单质”“化合物”的概念是建立在纯净物的基础之上的。 （2）由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物。 （3）由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如CO和CO2的混合物。 物质的分类 纯净物 （有一种物质组成） 单质 金属单质 化合物 混合物（由两种或两种以上物质组成） 物质 非金属单质 稀有气体单质 解析：如果物质由分子构成，只含有一种分子的是纯净物，含有不同种分子的是混合物。 例1 下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同 ... ...
