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课件网) 新课导入 时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地，我们学会了做很多事，有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！ 10 大还是小 部编本·一年级上册语文 1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.感悟课文内容，正确认识自己成长的经历。（难点） 学习目标 生字生词 课文朗读 品读赏析 ★拼读课文，认识生字词。 整体感知 1、给课文标出自然段。 2、在课文中圈出本课生字。 3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。 等候 候车 shí hou 时 候 jué de zì jǐ hěn dà 觉 得 自己 很大 chuān yī fu 穿 衣服 shí hou 时 候 jué de zì jǐ 觉得 自己 chuān yī fu 很大 穿 衣 服 hěn kuài 快点儿 shí hou jué de chuān yī fu 时候 觉得 穿衣服 学 ——— 觉 （换一换） kuài diǎnr 快点儿 zì jǐ 自己 hěn dà 很大 hěn xiǎo 很小 读一读 时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快 彳 双人旁 忄 竖心旁 时 候 觉得 自己 很 鞋 带 按 钮 盼着 快点 希 望 雷声 我会认： 字词学习 时 候 自 己 得 觉 很 快 穿 衣 服 打 开 门 得 → 双人旁 快 → 竖心旁 连一连 返回 学习多音字。 感觉 jué jiào 睡觉 听一听 1 2 3 4 5 6 课文解读 1、文中的小朋友有时候觉得自己怎么样？ 2、什么时候他觉得自己很大？请用“———画出来。 3、什么时候他觉得自己又很小？请用“～～～”画出来。 大 小 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 自己的事情自己去做 真的长大了 自立 穿 衣 服 系 鞋 带 读一读 读一读 说一说 我_____的时候，我_____的时候，我觉得自己很大 。 说一说 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 需要依靠别人 连一连： 自己很大 自己很小 要别人帮助做事 自己能独立做事 有时候，我希望自己不要长大。 ？ 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。 因为童年的生活有很多的乐趣，有很多美好的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可能就会离“我”而去了，所以有时候“我”希望自己不要长大。 “更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。 穿衣服 系鞋带 够按钮 听雷声 喊妈妈 你发现这些词都是表示什么的呢？ 我的发现 穿衣服 系鞋带 够按钮 听雷声 喊妈妈 穿 系 够 听 喊 动词 主旨概括 文中通过一种独白的方式，写出了“我”有时觉得自己很大，有时觉得自己很小；不想长大，又渴望长大的矛盾心理。告诉我们正确认识自我，树立人生的目标，使自己尽快真正成长起来。 板书设计 自己 大 小 10.大还是小 说一说 除了文中说的事情，还有什么时候你觉得自己很小？什么时候你又觉得自己长大了？ 拓展延伸 生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。结合自身经历，说说自己是大还是小。 联系生活，创编诗歌。 有时候，我觉得自己 。 我自己 的时候， 我自己 的时候， 我觉得自己 ！ 有时候，我觉得自己 。 我 的时候， 我 的时候， 我觉得自己 。 有时候，我希望 。 更多的时候，我盼着 。 争做一名好学生 早上按时把床起，穿衣洗漱能自理。 到校问声老师好，见到同学要微笑。 早读声音大又亮，上课认真来听讲。 老师提问勤思考，作业干净字漂亮。 课间休息要文明，同学游戏友谊长。 学习永远无止境，争做一名好学生。 随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。 ... ...
