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课件网) 北师大版 四年级下册 第五单元 方程 知识目标 结合具体情境，了解方程的意义，会用方程表示简单 情境中的等量关系。 教学目标 能力目标 经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将等量 关系符号化的活动经验。 情感目标 在丰富的问题情境中感受生活中存在大量的等量关系， 体验数学与生活的密切联系。 复习导入 每本字典12元钱，买了a本，一共 12÷a 12a 12+a 12-a 69 2 6o bxk 5m CXC m +m 5×m a+a+a 2m EN 一、 复习导入 天平正好平衡 10g 2g 10克=樱桃的质量+2g EN 一、复习导入 4盒种子的质量正好 是2000克 4盒装 每盒种子的质量×4=2000g 一、复习导入 刚好倒满2个热 水瓶和1个水杯 8 2000毫升 毫升 2000毫升=每个热水瓶盛水量×2+200毫升 二 探究新知 >PAIYH 用X表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系 。 10克=樱桃的质量+2g 10=X+2 EN 二、 探究新知 >PAIYH 用Y表示一盒种子的质量，用式子表示天平中的等量关系。 4盒种子的质量正好 是2000克 4盒装 每盒种子的质量×4=2000g 4Y=2000 二 探究新知 >DOAIVH 用M表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系。 刚好倒满2个热 水瓶和1个水杯。 2000毫升 200 毫升 2000毫升=每个热水瓶盛水量×2+200毫升 2000=2M+200 二、 探究新知 1POAIYH 这些等式有什么特点？与同伴进行交流。 10=X+2 4Y=2000 2000=2M+200 含有字母的等式叫做方程。 EN 二 探究新知 >PAIYH 这些式子都是方程吗？ X+5=12 3Y=21 H-45>23 X÷3=9 3X+7=523(N-2)=546x+4 x+y=45 X+X+X=48 Xyz=26S2=492(a+4)<28 EN 二 探究新知 >OAIYH 方程与等式之间的关系，可以用下图来表示。 等式 方程 EN 三】 巩固练习 回1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。 (1) xg 20g 50g20g EN 三】 巩固练习 n可1的y~3 1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。 (2) x千克x千克 千克x千克x千克2千克2千克 00 44千克 EN 三】 巩固练习 可的y~3 1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。 (3) b米 15米—b米 100米
