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课件网) 看牙记 什么时候？ 图上有谁？ 他们在什么地方？ 他们在做什么？ 时间 上午/中午 地点 医院 人物 小熊、牙医、 另外一个人 在做什么 看牙 这个人是什么身份呢？ 病人 小熊的 朋友 可能他也是来看牙的 可能他陪着小熊来看牙 可以假设这个人是“我”，也可以假设小熊是“我” 环境描写 天气 地点 阳光明媚、风和日丽 医院 整体印象：干净整洁、一尘不染 在一个阳光明媚的上午，我因为牙疼去医院看牙。医院里一尘不染，很是干净。突然，我看见一只小熊也在看牙。我很是好奇，走过去看了看。 试一试 说一说 看牙 事件 经过 起因 结果 假如这个人是“我”，这件事会怎么发展 自己牙疼来到医院，看见小熊在看牙 看牙的过程 （通过细节体现） 治疗成功 收获 （少吃糖多刷牙） 说一说 看牙 事件 经过 起因 结果 假如小熊是“我”，这件事会怎么发展 小熊蜂蜜吃多了 牙疼 看牙的过程 （通过细节体现） 治疗成功 收获 （少吃糖多刷牙） 找找细节 重点在小熊和医生 从哪些方面增加描写呢？ 动作、神态、外貌、语言.... 好奇的表情 找找细节 动作 高高地仰起头 紧张地坐在椅子上 两只熊掌抱着一个大大的蜂蜜罐子 神态 闭着眼睛 张大嘴巴 外貌 一只可爱的小棕熊 穿着红色波点背带裤 找找细节 动作 头戴着蓝色的医生帽 右手举着手电筒照明 左手拿着钳子 外貌 牙医姐姐的头发盘在脑后 一双明亮的大眼睛 身穿白色的工作服 脸上戴着蓝色的口罩 长相 打扮 小心翼翼地把藏在里面的 那颗蛀牙拔下来 找找细节 展开想象，他们会有怎样的对话呢？ “我”和小熊 “小熊你可真勇敢！” “我相信你也可以这么勇敢的！” 医生和小熊 “小熊，不要害怕，拔牙很快就结束的。” “牙医姐姐，我害怕。” 惊讶 紧张 和蔼温柔 找找细节 展开想象，小熊看完牙之后， 轮到“我”会怎么样？ 我学着小熊的样子张大了嘴巴。 我坐在医生面前。 虽然很痛，但是成功拔了牙。 我明白了：要好好刷牙，保护牙齿。 总结 拔牙 第一部分 图片中的时间、地点、人物、环境。 交代事情起因 第二部分 拔牙的过程 人物的动作、神态、外貌、语言 第三部分 拔牙的结果 教训：勤刷牙，保护牙齿健康 画外想象的场面 范文 在一个阳光明媚的上午，我因为牙疼去医院拔牙。医院里一尘不染，很是干净。突然，我看见一只小熊也在拔牙。我很是好奇，走过去看了看。 只见一只小棕熊高高地仰起头，张大嘴巴，紧张地坐着，两只熊掌还抱着一个大大的蜂蜜罐子呢。温柔的牙医姐姐穿着白大褂戴着蓝帽子和蓝色的口罩，她睁大了那双明亮的眼睛，发现了蛀牙的位置。紧接着，她右手举着手电筒，左手拿着钳子，小心翼翼地把藏在里面的那颗蛀牙拔了下来。我有点紧张，但是小熊却没有发出一点儿声音。我惊讶地对小熊说:“你可真勇敢!”小熊看着我，对我说:“我相信你也可以这么勇敢的。” 这时在医生的“召唤”中，我坐到了她的面前，也成功地将牙拔了下来。我想要告诉大家:少吃糖，勤刷牙，一定要保护好牙齿哟! 仔细观察这幅图，写段话，题目自拟。 要求：书写工整，格式正确，开头空两格， 不空字，不落字，不少于200字。 好词： 阳光明媚 一尘不染 紧张 害怕 紧闭双眼 和蔼 温柔 小心翼翼 叮嘱 惊讶 好句： 只见一只小棕熊高高地仰起头，张大嘴巴，紧张地坐着，两只熊掌还抱着一个大大的蜂蜜罐子呢。 ... ...
