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课件网) 我是中国人 人音版五年级下册 学习目标 1、通过学习歌曲《我是中国人》，使学生能够准确、流畅地演唱歌曲，并掌握歌曲的基本旋律和节奏。 2、通过听音乐、模唱、跟唱、合作表演等方式，提高学生的音乐感知能力和表现力。 一、新课导入 我们生活在一个拥有五千年灿烂文明的国家，这里有广袤的土地、壮丽的河山，还有勤劳智慧的人民。你们知道吗？作为一名中国人，我们身上流淌着炎黄的血脉，继承着华夏的荣耀。今天，我们要学习的歌曲《我是中国人》，就是要用歌声来表达我们对自己祖国的热爱和自豪。 二、新课学习 聆听歌曲: 这首歌曲的情绪是怎么样的？歌曲具有什么特点？ 歌曲情绪： 热情豪迈的 歌曲特点： 该歌曲的曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成，全曲唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化，热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。 西皮: 是京剧声腔最主要的构成部分。 西皮声腔直接脱胎于秦腔。因而西皮声腔具有北方音乐挺拔、高昂、激越的特点。 西皮流水:为西皮腔下有板无眼的板式，结构紧凑。比二六快比快板慢，叙说性强.除首句以外一般抬板起唱。 再次聆听: 感受歌曲骄傲、自豪的情绪，边听边一拍一下击拍伴奏。 京剧的唱腔节奏讲究板眼，“板”为强拍，“眼”为弱拍。 板眼 按节拍字正腔圆、 沉稳大气地念歌词。 “人”字的拖腔，气息要控制好，尽量做到字正腔圆。 边唱边一拍一下击拍 设计一些表演动作边唱边表演《我是中国人》。 你还会唱哪些京歌？分享自己听过、会唱的京歌或地方戏曲片段，讲讲自己会唱的京歌，并且唱一唱。 感谢聆听！
