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课件网) 第七单元 生物与环境 第一章 生物与环境的关系 第一节 环境对生物的影响 二、生物因素对生物的影响 二、生物因素对生物的影响 起航加油 1.举例说出生物之间有哪几种关系。 2.举例说出生物和生物之间有密切的联系。 知识点一：生物因素对生物的影响 种内斗争 种内互助 捕食 竞争 寄生 共生 知识点二：生物因素在生产和生活中的应用 2.在农业生产上已广泛利用生物之间的捕食和寄生等关系进行_____ ___，这种方法最大的优点是不污染环境。 生物防治 例1 有些海葵附着在寄居蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移， 可以得到氧气和食物，蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上 的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和寄居蟹之间的种 间关系是( ) 。 A A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生 【解析】生物与生物之间的常见关系有：捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等。海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物间的共生关系。 例2 下列实验不涉及生存竞争的是( ) 。 A.同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质 B.食性相同的动物争夺食物 C.狼与鹿的捕食与被捕食 D.大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料 【解析】竞争包括种内竞争或种间竞争。同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质，属于竞争关系；食性相同的动物争夺食物，属于竞争关系；鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，因此狼与鹿的捕食与被捕食是生存竞争；根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，两者互惠互利，共同生活，因此大豆与根瘤菌是共生关系。 【答案】D 二、生物因素对生物的影响 随堂演练 1.从生态学上看，“兔死狐悲”说明的是( ) 。 A A.生物因素对生物的影响 B.非生物因素对生物的影响 C.生物因素对非生物的影响 D.非生物因素对非生物的影响 【提示】“兔死狐悲”中兔子死了，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间相互影响的捕食关系，即生物因素对生物的影响。 2.下列各组生物之间的关系属于捕食关系的是( ) 。 A A.田鼠和蛇 B.一群蜜蜂 C.杂草和小麦 D.牛和羊 【提示】蛇吃田鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；一群蜜蜂之间存在的是合作关系；杂草和小麦相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间，属于竞争关系；牛和羊都吃草，彼此争夺食物（草），属于竞争关系。 3.在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，则蘑菇和曲霉的关系是( ) 。 C A.共生 B.捕食 C.竞争 D.寄生 【提示】蘑菇和曲霉共同争夺培养基的营养，属于竞争关系。 4.在玉米田里影响玉米生长的因素很多，其中影响玉米生长的生物因素 是( ) 。 C A.阳光、微风 B.温度、土壤湿度 C.蚜虫、麻雀、蝗虫 D.肥力、土壤透气性 5.下列做法不属于生物防治的是( ) 。 D A.利用蜘蛛控制稻飞虱对水稻的危害 B.利用七星瓢虫与赤眼蜂保护稻田 C.利用鸟类消灭森林里的松毛虫 D.人工喷洒农药杀灭害虫 6.非洲犀牛背上常停有犀牛鸟，这种犀牛鸟能啄食犀牛背上的昆虫。犀 牛鸟与昆虫、昆虫与犀牛的关系分别是( ) 。 D A.共生、寄生 B.寄生、捕食 C.捕食、共生 D.捕食、寄生 【提示】犀牛鸟能啄食犀牛背上的昆虫，犀牛鸟与昆虫属于捕食关系。寄生关系是指一种生物寄居在另一种生物体内或体表，并从中吸取营养来维持生活的现象，所以昆虫与犀牛为寄生关系。 7.下列各组生物，营寄生生活的是( ) 。 B A.生长在木桩上的蘑菇和木耳 B.能引起人体扁桃体炎、猩红热等疾病的链球菌 C.能使水果腐烂的枯草杆菌 D.能分解动植物遗体的细菌和真菌 【提示】生长在木桩上的蘑菇和木耳、能使水果腐烂的枯草 ... ...
