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课件网) 我是小小安全员 知识回顾 影响健康的因素有哪些？ 生活习惯、生活环境等。 其实除了生活习惯、生活环境等的影响外。其他的意外、 危险和灾难也会直接危及我们的健康甚至生命。所以我们 更应该学会避免和应对它们！ 事实证据 认识安全标识 1、警告标志 事实证据 认识安全标识 2、指示标志 事实证据 认识安全标识 3、禁止标志 事实证据 紧急处置 1、托臂包扎 2、三角中的直角端，放在伤肢的肘关节外侧； 3、将三角巾下垂的一端拉起，盖过受伤侧的肩膀，两端在颈侧部位打结（不能打在颈椎上）。 4、将三角巾的顶端往前拉或揩好，利用安全别针，把它固定在吊带前面。假如沒有别针，则把顶端卷曲在手肘外侧打结固定。 注意：应使其手肘关节略向上（小于90度），手腕不可下垂，露出指尖。 1、三角巾的底边与身体平行，将一端放在肩膀，另一端由胸前往下垂； 事实证据 紧急处置 2、头部包扎 3、用三角巾固定纱布，三角巾一边置于前额，两头拉至颈部相交。 4、将三角巾长边两头拉回前额，打一个平结，是三角巾固定。 5、一手轻轻按着伤者头上三角巾，以免脱落，一手将三角巾顶尖向下拉，确使三角巾紧紧裹住头皮。 6、跟着将三角巾顶尖向上翻至伤者头顶，用别针扣好，如果没有别针，塑捕睡用胶布也行。如果什么都没，可以塞入前额的巾内。 1、先用干净的纱布或者手帕按住伤口。 2、止血后用纱哨总布覆盖伤口。可以在其头离扬上放环形垫，减轻包扎伤口时带来的压力。 事实证据 紧急处置 3、肘部包扎 1、将三角巾折成四指宽； 2、盖住肘关节，在肘窝处交叉后，两端返绕膝关节； 3、在外侧打结。 事实证据 求救方法 警报求救 敲击求救 电话求救 呼喊求救 迁移应用 迁移应用 保证自身安全 沉着冷静 选择适当方式求救 不能盲目施救 课后实践 1、学生制作简单标识图片或收集更多的标识图片， 与同学交流。 2、完成《练习册》。
