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人教版音乐四年级上册第六单元欣赏马刀舞曲 课件(共20张PPT内嵌音视频)

日期:2025-01-09 科目:音乐 类型:小学课件 查看:85次 大小:39718374B 来源:二一课件通
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(课件网) 密集的节奏:大量运用八分音符和十六分音符 较高的音区 不和谐的音程关系 半音阶的大量运用 马刀舞曲 视频资料 聆听音乐,感受旋律的起伏 每个乐句之前,有大量同音反复,加上急板节奏,就好像士兵拿着大刀,骑着战马,在快速行进。 行进主题出现了几次?每次一样吗?聆听音乐,数一数? 视频资料 行进主题出现了几次? 主题旋律重复了四次,后两次比前两次的音要高;表现出更加激动的情绪; 行进主题出现了几次? 每次一样吗? 视频资料 感受音高的变化 士兵们准备出征,我们用声势动作为他们加油。 视频资料 与A主题相似 A1 演奏技法:抖风箱 视频资料 柔和 抒情 更具歌唱性 速度由急板变为快板四四拍变为四三拍 节奏更加宽松 音区适中 旋律更加舒展流畅 视频资料 带再现的三部曲式 小泽征尔指挥-马刀舞曲 视频资料 今天,我们欣赏了手风琴演奏的《马刀舞曲》,这首乐曲还有管弦乐、小提琴等演奏的版本,同学们课下还可以聆听其他版本的演奏,今天的音乐课就到这里吧,同学们再见! 打造精品课堂系列 欣赏《马刀舞曲》 自 共享、平等、自由、互助 思考:这段旋律给你怎样的感受? 承 激烈、紧迫 抒情、柔和 月 思考:旋律为什么会有激烈、紧迫的感觉呢? A 1=D4 急速地 7 7 § 33 3 33 223 223 3 3 223 33 223 3332222ii03322103322 1 这样的旋律让你想到了怎样的画面? 让我们一起来为这段旋律取个名字吧? 月 强教云 ●● 00000000000000 的 脑激云 人个 A Jack Dev a n t 赣教云 思考:两段旋律有什么联系? 思考:演麦时手风琴的哪个部分让你印象深刻呢? 演奏技法① ◆ 抖风箱 IOIZWg 赣教云 iitcrm wxUL 分析B主题 思考: 这段旋律有何不同? 分析B主题 思考:是什么导致旋律的情绪发生变化的呢? 8 1=C¥ 快板柔和地 7246.458-- 7i7T7246.456-- 7--7123-46-- 4-gi--|.g736--‖ 赣教云 immmm wxvwJv-oE 完整聆听《马刀舞曲》 A B A BERLINER PHILHARMONIKER Aram.KHfachaturian Sabre Danee Berliner Philharmoniker Saiji Ozawa condueter Full-length cencert at www.digital-concert- EUROARTS Panasonic

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