2016安徽中考试题研究·思品（粤教版）课件：第三篇 必考题型（类型）突破四、活动类试题专项突破（共40张PPT）

课件40张PPT。第三部分 必考题型 （类型）突破 四、活动类试题专项突破（一）主题班会设计 主题班会的设计一般由确定班会主题、明确活动目的、班会准备和组织实施过程（包括活动步骤和内容）四部分组成。 1.班会主题：主题是活动的灵魂，确定主题要围绕题目材料，符合题意。在形式上应简洁明了、有针对性，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，切忌冗长；在内容上要主题鲜明，目的性强。2.活动目的：要围绕主题并从知识、能力、觉悟三方面来设计，可从获得……知识、提高……能力、增强……意识（情感）等方面组织。 3.班会准备：应包括人员分工、任务分配、角色定位，即需要资料和用品的准备和主持人、发言人、朗诵人和展示材料人的确定等。 4.组织实施：这是班会的主体部分，也是试题重点考查的部分。活动步骤要清晰，活动过程要紧扣主题，既要有重点发言，又要有全体同学共同参与；活动形式要多样，如演唱、发言、演讲、朗诵、表演等。 　你所在的班级准备开展一次“整治不文明行为，优化校园环境”的活动，请你策划一下该活动的方案。 （1）活动的形式：主题班会、社会调查、展览会等。 （2）主题：告别不文明，优化校园环境。 （3）目的：通过主办这场活动，使我们认识到不良行为的危害，争做文明人。 （4）活动的准备：收集有关“四乱”的材料、图片和录像、纪录片；布置活动场所、张贴宣传标语；写发言稿。 （5）活动步骤：第一步：主持人宣布活动开始。第二步：展示有关不文明行为的素材（图片和录像、纪录片）。第三步：大家讨论，这些行为有哪些危害？并且讨论对策。第四步：主持人总结发言。最后：在告别不文明行为的承诺书上签名，宣布活动结束。 （二）社会调查方案设计 社会调查类题目主要是考查学生积极参与社会实践活动，在活动中提高发现问题、分析问题并运用所学知识解决问题的能力。社会调查一般由调查主题、调查时间、调查地点、参加人员、调查目的、调查对象、调查形式、调查问题（内容）、调查前的准备、调查步骤、调查结果分析（包括找原因、谈感想、提建议等）、调查活动的注意事项等组成。1.调查主题：根据题意确定主题（根据主题撰写调查题目）。 2.调查目的：围绕所要调查的问题与现象的现状、存在的问题、解决问题的必要性等方面简要说明。 3.调查对象：根据题目具体要求合理确定与主题相关的对象。 4.调查方式：可以开调查会、实地调查、口头调查、问卷调查、访谈、查找资料等。方式选择上要注意题目的具体情境，不可不切实际。5.调查问题设计：可以灵活多样，围绕主题多角度进行设问。在考卷中设计问题要从调查的实际出发，尽量围绕所学知识提出若干问题。 6.调查结果分析：要注意回归教材，总结出一个普遍性、规律性的东西。 7.建议和对策：要具有针对性和可行性。 8.调查步骤：①做好调查准备工作，明确分工与责任；②组织实施调查工作；③对调查资料进行统计、分析；④对调查结果进行交流讨论，得出结论；⑤撰写调查报告，提出建议和对策；⑥以正当的途径和方式向有关部门提交建议以供参考。 　某班想准备利用节假日举行一次有意义的社区活动，请你设计一个调查方案。 1.活动名称：树环保意识，创绿色社区。 2.调查主题：还（地名）碧水蓝天，让（地名）更亮丽！ 3.调查目的：提高公民的环保意识，从点滴做起，落实环保行动，创造环境优美的绿色社区。 4.调查对象：××社区居民。 5.调查方式：社区实地调查。6.调查问题设计：①本社区垃圾存放情况；②本社区举办过哪种环保活动…… 7.调查结果分析：通过调查，我们发现社区环境污染的主要来源是垃圾处理不当，建议相关管理人员及时做好处理工作。 （三）宣传标语、公益广告设计 宣传标语、公益广告的设计往往可以加深印象、增强效果，开 ... ...