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4.3.1 呼吸道对空气的处理课件(共16张PPT)人教版七年级下册

日期:2024-12-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:74次 大小:3679033B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一节 呼吸道对空气的处理 为什么婴儿总是啼哭着来到人间? 第一声啼哭标志着开始呼吸。 人体呼吸系统的组成 鼻腔能初步处理空气。 鼻 咽喉 吃饭不要高声谈笑 咽是气体和食物共同的通道。 喉是气体的通道,发声器官。 呼吸道中的气管和支气管 呼吸道中的气管和支气管 呼吸道对空气的处理 1.痰是怎么形成的? 思考: 纤毛向喉部方向不断摆动,把外来的尘粒,细菌和粘液一起送到喉部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。 2.北欧的冬天非常冷,那里生活的人与赤道附近生活的人相比,鼻子的形状有什么特点? 说明了呼吸道有什么作用? 北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。 呼吸道可以温暖空气 3.感冒时用嘴呼吸会觉得嗓子特别的干而用鼻子呼吸就没有这种感觉。为什么? 鼻腔可以使空气湿润 正常气管 哮喘发作时气管 4.哮喘发作时往往会感觉呼吸困难,原因是什么? 当哮喘发作时向病人气管内喷射药剂主要是扩张气管,由此可推断呼吸道的作用之一吗? 气管收缩 呼吸道能让气体顺畅通过 5.为什么有了呼吸道的处理,一些特殊职业者诸如纺织女工和环卫工人还会患呼吸系统疾病? 呼吸道对空气的处理能力是有限的 6.你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历?为什么吃饭时大声说笑容易呛着? 边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,引起剧烈咳嗽。 呼吸和吞咽 不能同时进行 7.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的?说一说到达发病部位的“旅程” 外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管(肺炎则是到达肺)。 8.声音的发出部位及声音是怎样发出的?如何保护声带? 声音是由喉部的声带发出的。当两条声带拉紧,中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。 传播是通过飞沫、空气。 避免大声喊叫,避免长时间大声说话,不吸烟不喝酒 填空 呼吸道对空气的处理练习

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