教学设计 课题：《水果大聚会》 课型：造型 表现 课时：1课时 【教材分析】 岭南美术版教材二年级下册《水果大聚会》是“甜美的果实，快乐的人” 单元中的第一课时。本课属于造型 表现的范畴。教材对“甜美的果实，快乐的人”进行设计编排，主要让学生感悟物象形态，掌握美感形式，培养学生良好的生活体验。加强对生活中水果的认识与表现，引导学生热爱生活，快乐做人。强调学生通过造型 表现歌颂生活，传播美感，创造佳作，具有积极的生活价值观导向作用。本课对整个美术教学具有重要作用。 【学情分析】 二年级学生有一定的美术技巧，初步了解美术的要求，好奇心强，活泼好动，对本课的造型表现与综合创作有一定的基础，但本课也有 探究创作环节，对学生的动手操作能力和构图表现，物象取舍有要求，需要老师有效引导，示范与拓展。 【教学目标】 知识与技能目标：能观察和发现水果的形状、色彩、质感的特点，并能用简单的词汇描述丰富的水果。学生掌握绘画水果画的技巧，并运用综合材料与工具表现丰富的水果。 过程与方法目标：能掌握多种水果的表现方法。培养学生感知水果创造的能力，有效加强自主学习、合作探究、大胆创作和动手操作的能力。 情感态度与价值观目标：感受水果与日常生活的联系，体会生活的美好。培养学生对美术的兴趣。培养学生有健康的审美素养和科技素养，初步了解生活里的事物的美和事物的价值、培养环保意识。通过感受水果的形状、色彩、味道特点，以学生的生活体验为导入点，调动学生对美好生活的情感体验，能够营造轻松愉快的学习氛園，让学生体验和分享创造的成就感，多角度培养学生的审美素养和科技素养。 【教学重难点】 教学重点：探究并画出各种水果的形状、色彩与表面的特征，并运用各种材料表现水果。 教学难点：在构图时，正确处理前后、大小对比、聚散（疏密）的空间关系。 【教学方法】讲授法、讨论法、示范法、启发谈话法、对比教学法。 【教学准备】课件PPT、课本、彩笔、水果大聚会展示纸、剪刀、蜡画笔、双面胶、色彩笔、水彩、水粉材料等工具。 【教学过程】 环节一：导入 游戏导入：“开火车”游戏，每人说一种水果。 我们见过并且吃过各种各样美味的水果，但穷困山区的孩子们饭都吃不饱，更不用说吃水果了，让我们化身小天使给他们送去丰富的水果吧。板书课题：《水果大聚会》 环节二：新课讲授 说一说，猜一猜 创设视、触感觉体验情境，学习多角度观察水果，表现水果。出示水果，让学生自己介绍爱吃的水果，说出水果的形状、外表、颜色和味道，其他同学猜一猜是什么水果。猜一猜谜语，弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖（香蕉）远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，插它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜（葡萄）草地上来了一群羊（草莓） 学生看图片欣赏不同水果。圆形水果：哈密瓜、苹果、橘子、杨梅、猕猴桃，异形水果：杨桃、芒果、菠萝、火龙果、香蕉、雪梨。欣赏画家的作品，对比《果篮》和《静物》，说一说分别给你什么样的感受？ 环节三：示范 播放绘画视频，播放一些轻音乐来辅助拓宽学生的抽象思维，营造轻松的创作环境。 环节四：创作 出示学生能够参考的水果外形：几何形、具象形，学生实践创作，教师巡回指导，画出各种各样的水果。画出美味水果，送给山区孩子们。 环节五：展示与评价 学生小组展示作业，简谈赏析体会，小组交流，运用自评、互评和教师评价作业。与同学一起欣赏，并表达自己的观点。评一评：我的作品美在那里？同学作品美在哪里？ 环节六：小结拓展 我们这节课用绘画表现了水果，课后可以用其他材料，如橡皮泥、废弃材料等进行立体创作。 【板书设计】 水果大聚会 形状、外表、颜色、味道 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
