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课件网) 热在水中的传递 热在水中的传递 ○ — 热水 ○ — 冷水 给A点加热，热在水中是怎样传递的？ 一、聚焦：课前调查 猜想一：近的先热，远的后热 猜想二：外部先热，内部后热 猜想三：热水上升，冷水下降 一、聚焦：课前调查 二、探索：热在试管水中的传递 怎么看到水的流动情况及温度变化呢？ 温度低呈现粉色 温度高呈现白色 二、探索：热在试管水中的传递 大家来找茬 图片中存在哪些错误？ 图1 图2 图3 温馨提示 1.如有烫伤，立即用冷水持续冲洗伤口。 2.仔细观察，及时记录，实验可以重复1次。 3.借助红蓝圆片，演示发现。 A B 二、探索：热在试管水中的传递 A点和B点粉末的颜色变化和运动路线。 说一说 白色粉末向上 粉色粉末向下 A B 二、探索：热在试管水中的传递 A点和B点水的温度变化和运动路线。 模型演示 二、探索：热在烧杯水中的传递 借助红蓝圆片，演示推测。 ○ — 热水 ○ — 冷水 二、探索：热在烧杯水中的传递 模型推测 给烧杯的A点加热，热在水中是怎样传递的？ 二、探索：热在烧杯水中的传递 ABCD点水的运动路线是怎样的？ 说一说 A点受热上升，D点水补充 C点冷水下降，B点水补充 三、归纳：热在水中的传递 热在水中是怎样传递的？ 原来：近的先热，远的后热 现在：热水向上，冷水向下 水的流动带动热传递 相对运动 热对流 热水 冷水 三、归纳：热在水中的传递 三、归纳：热在水中的传递 思考 为什么都是“热水向上，冷水向下”？ 热水比冷水轻 热传导 热对流 慢 快 四、拓展：更多的热对流现象 阻止热对流 利用热对流 杯子加盖 加热装置在底部 课后探究：热在空气中的传递 ○ — 热空气 ○ — 冷空气 取暖器 画出取暖器位置及热传递路线。
