2016河南《奋斗者——中考全程备考方略》化学专题复习：专题十 　实验方案的设计与评价（共36张PPT）

课件36张PPT。专 题 十实验方案的设计与评价 考情分析A备战演练BContents目录考 情 分 析2011~2015年河南中考考情一览表规 律 总 结 实验方案的设计与评价是中考的必考内容之一，考查的题型以简答题和综合应用题为主。考查形式一般为：给出部分实验环节，根据要求将实验补充完整；根据要求选择并连接仪器，分析优缺点；对实验方案作出评价，提出改进建议，设计更好的方案；对实验方案进行分析，判断实验方案是否错误或者错误原因；给出信息，提出要求，根据所学知识设计实验方案并进行评价等。学生在复习时要掌握实验基本操作、原理和方法，并学会举一反三，灵活运用。一、选择题 1. （2015山西）下列实验设计能达到实验目的的是（　　）答案Ｃ2. （2015陕西）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是 （ ） 答案C答案3. （2015连云港改编）下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是（　　）C　　A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 　　B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气小，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 　　C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水 是由氢气和氧气组成的 　　D. 图4所示实验既说明氨分子很小，又说明分子是在不断 运动4. （2015苏州改编）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（　　）答案Ｄ答案5. （2015广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是（　　）Ｄ答案6. （名师原创）下列图示实验操作不能达到实验目的（　　）C答案7. （2015长春）下列实验中，能达到相应目的的是（　　） 　　A. 分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤 　　B. 制备Fe(OH)3：将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合，过滤 　　C. 除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体依次通过浓硫酸、NaOH溶液 　　D. 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合Ｄ答案8. （2015莱芜）控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验方案的设计中，能达到实验目的的是（　　）　　A. 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 　　B. 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 　　C. 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用 　　D. 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度Ｂ答案9. （2015深圳）下列说法正确的是（　　）C一段时间后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与_____、_____ 发生化学反应的过程。 （2）为了验证铁、铜的金属活动性顺序，除了选择用砂纸打磨干 净的铁钉外，还需要选择的一种溶液是_____＿＿溶液。二、填空题 10. （2014玉林改编）铁是应用最 广泛的金属。 （1）为了检验铁生锈的条件，进 行了如图（略去其中的夹持装置）所示三个对比实验。氧气 水（或水蒸气）硫酸铜（或氯化铜）答案11. （2015抚顺）某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置，如图。（1）实验时先通入一会儿一氧化碳再加热，其目的是为了防止_____；从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进措施是_____ _____。 （2）玻璃管中发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿。 （3）铁架台是由铁合金制成的。铁的合金包括生铁和 钢，二者含碳量较高的是_____；铁架台的防锈措施是 _____（写一点即可）。答案爆炸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 在装置尾部放置燃着的酒精灯（答案合理即可）刷漆（答案合理即可）生铁 答案答案13. （2015洛阳模拟）工业上常用电解饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱。已知：在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品。 （1）现要分析一种在仓库里存放较长时间的固体烧碱样品。请猜测一下，该烧碱样 ... ...