2016河南《奋斗者——中考全程备考方略》化学复习：第一单元　 走进化学世界（共66张PPT）

课件66张PPT。第一单元走进化学世界目录　考 情 分 析2011~2015年河南中考考情一览表规律总结： 辨别化学变化和物理变化，酒精灯和天平的使用、闻气体气味、稀释浓硫酸、测溶液的pH、过滤、蒸发、检查装置的气密性等基本实验操作是本单元学习的重点，虽然分值不高，但属于高频考点。预计2016年在选择题中考查辨别化学变化和物理变化、以图文结合的形式考查基本实验操作正误的判断的可能性较大。考点一　物质的变化和性质考点二　实验室常用仪器考点三　基本实验操作考点梳理１．化学变化和物理变化颜色改变其他物质形状其他物质生成沉淀放出气体状态是否有其他物质生成续表：【易错点剖析】 　　（1）判断化学变化和物理变化的依据是：是否有其他物质生成，生成“其他物质”的过程并不是指原物质形状和状态的改变，而是组成和结构的改变。如物质的变化常伴随着发光、吸热、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象的发生，但这些现象只能帮助我们判断物质是否发生了化学变化，不能作为判断化学变化和物理变化的依据。如灯泡通电时发光、放热是物理变化。 　　（2）爆炸不都是化学变化。如锅炉爆炸、轮胎爆炸是物理变化。 　　（3）微观上区分化学变化和物理变化主要是看变化过程中分子和原子的变化情况。分子改变、原子重新组合成新分子的是化学变化；分子本身没有改变，只是分子或原子间的间隔发生变化的是物理变化。2. 化学性质和物理性质化学变化化学变化不需要发生化学变化3. 物质的变化与性质的判断依据 　　物质的性质是物质本身固有的属性，在描述物质的性质时，一般常用“能”“会”“可以”“容易”“具有”等词语。如铁在潮湿的空气中易生锈；而物质的变化是物质性质的具体表现，表示正在进行或已经完成，描述物质的变化时，多用“变成了”“生成了”等词语。如铁在潮湿的空气中生锈。 4. 物质的性质和用途的关系 　　物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。如二氧化碳可用于灭火，是因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；铜可以做导线，是因为铜具有导电性。石棉网量度液体体积炸裂续表：固体液体收集或贮存续表：续表：加热续表：夹持蒸发结晶玻璃棒在初中实验中常见的应用1. 化学药品的取用（1）取用原则 a. “三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻气味、不尝药品味道。 b. 节约原则：应严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量，即液体（_____）、固体（_____即可）。 c. 处理原则：剩余药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。 （2）固体药品的取用 a. 密度较大的块状药品或金属颗粒：用_____夹取，操作步骤为“一横、二放、三慢竖”。 b. 固体粉末：用_____或_____，操作步骤为“一横、二送、三直立”。纸槽药匙镊子盖满试管底部1~2mL（3）液体药品的取用 a. 大量：倾倒法。 操作步骤为一倒：细口瓶的塞子要_____在桌子上；二向：拿细口瓶倒液时，贴标签的一面要朝向_____处；三紧挨：倾倒液体时，细口瓶瓶口要紧挨着_____；四斜：试管稍稍倾斜。 b. 少量：用胶头滴管取用。 滴加液体时，应将滴管_____悬空在容器口上方，不要接触容器壁，取液后的滴管，应保持_____在上，切忌平放或倒置；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。 c. 微量：用_____蘸取。玻璃棒橡胶胶帽竖直试管口手心倒放d. 定量：用量筒量取。用量筒量取一定量液体药品时，首先向量筒内_____液体，在接近刻度时改用_____滴加到刻度线，读数时量筒必须_____，视线要与量筒内液体_____保持水平。俯视会使读数_____，仰视会使读数_____。倾倒偏小凹液面的最低处胶头滴管偏大放平2. 物质的加热 （1）酒精灯的使用方法 酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、_____，其中_ ... ...