1. 掌握实验探究电流与电压、电阻的关系 2. 理解欧姆定律内容 3. 掌握欧姆定律的简单计算 1. 串并联电路电阻规律 2. 结合串并联电路规律，利用欧姆定律进行简单计算 电流与电压关系 1.实验目的：保持电阻不变，探究导体中的电流与导体两端电压的关系． 2.实验步骤 （1）断开开关，连接实物图（如上图），并把滑动变阻器的滑片移到最大阻值处（起保护电路的 作用）； （2）闭合开关，控制定值电阻的阻值不变，移动滑片从而改变定值电阻两端的电压，记录对应 的电压表和电流表的示数． （3）绘制 I-U 图像 （4）分析数据，得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比． 电流与电阻关系 1. 实验目的：保持电压不变，探究导体中的电流与导体电阻的关系． 2. 实验步骤 （1）按电路图连接电路（如上图）（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最 大处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线处）； （2）记下电阻值（如 5Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如 5V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； （3）更换一个新的电阻，记下其阻值（如 10Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持 不变（如仍为 5V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； （4）再更换一个新的电阻，记下其阻值（如 15Ω），重复上次实验． （5）绘制图像 （6）分析数据，得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比． 小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，如图是小明未完成连接的实 验电路． （1）电压表应选择_____的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成如图中实验电路的连接． （2）连接电路时，开关应先_____，滑动变阻器移动到最大阻值处，目的是_____ 除此之外，滑动变阻器在实验中的另一作用是_____ （3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示． ①请根据表中数据在如图中画出电阻R的U－I关系图像. ②分析上表中的数据，你能得出探究结论是：_____ （4）小华想在小明实验的基础上用小灯泡代替电R进行实验，是否可行，理由是：_____． 在探究“电流与电阻的关系”的过程中. （1）按照如上电路图连接电路，接上最后一根导线时，发现电流表的示数很大，请分析电路连接过程中可能出现的问题_____ （2）小明将 5 Ω 的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为 1.5 V，电流表示数(如图乙所示)为_____A. （3）小明再分别换接 10 Ω、15 Ω 的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据.分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成_____比. （4）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是_____. 在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中．实验器材有：学生电源（6V），电流表（0～ 0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω 各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干． （1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路图．（要求连线不得交叉） （2）连接电路时，开关应_____（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片P应放在_____（选填“A“或“B”）端． （3）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象．由图象可以得出结论：_____ （4）上述实验中，小强用R=5Ω的电阻做完实验后，保持滑 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
