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课件网) 知识梳理： 1、力的概念：物体对物体的作用。存在施力物体和受力物体。 2、力的特点：物体间的力的作用是相互的。 3、力的作用效果：（1）改变物体的运动状态（不是维持） （2）使物体发生形变 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点 运动和力的关系 判断运动的状态 平衡状态（静止，匀速直线运动） 非平衡状态 一定受力，且非平衡力 不受力或者受到平衡力 难点———摩擦力 摩擦力 我是谁？ 我在哪？ 我在干什么？ 我是谁？ 1、首先，我是一种力，所以我和别的力一样，都具有力的三要素。 2、其次，我是一个具有阻碍作用的力 3、我还有不同的种类。 力的大小、方向、作用点 你问我阻碍谁？我阻碍的是物体的相对运动？相对运动你明白吧？ 滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力 我在哪？ 1、我都说我是一种力了，你说“力”在哪？当然在作用点上啊。 2、我无论在哪从不孤独。 摩擦力的作用点在两者接触面上，具体取决于研究的物体。 力的作用是相互的。 举个例子：人在走路，和地面之间存在摩擦。如果你研究的是“人”， 那么摩擦力在鞋底；如果你研究的是“地面”，那么摩擦力在地面。 我在干什么？ 1、我在阻碍物体的相对运动，顺便也阻碍相对运动趋势。但你要是说我总是阻碍了物体的运动，那我可就不服了！ 证据：我在帮人往前走。 如果没有我，人根本走不动。 分析左脚的运动： 参照物：地面 相对地面向后运动， 摩擦力的作用：阻碍相对运动 脚的摩擦力阻碍脚往后运动 如果没有摩擦力：左脚会向后滑 分析右脚的运动： 参照物：地面 相对地面向前运动， 摩擦力的作用：阻碍相对运动 脚的摩擦力阻碍脚往前运动 如果没有摩擦力：右脚会向前滑 相对运动 概念：一个物体相对另一个物体，有位置改变的过程 举个栗子：路边有一颗静止不动的树，我走路经过它，那么“我”相对“树”，是运动的。 描述的对象就是“我”，参照物就是“树” 那么问题来了，我走路的时候有可能是“静止”的吗？ 当然！只需要找一个跟“我”同步运动的“参照物”即可。例如我的鞋子。（抛开其他微妙的动作不算） 动静摩擦力如何分辨 运动类型 摩擦力类型 计算方法 影响因素 1、物体间存在相对运动 动摩擦力 F=uN 正压力大小、接触面粗糙程度 2、物体间存在相对运动趋势 静摩擦力 平衡力 外力大小 3、物体不接触或者无相对运动 无摩擦力 / / 4、物体相对静止 静摩擦力或者无摩擦力 平衡力 外力大小 例题１、黄蓝方块在F的作用下，一起向右做匀速直线运动，分析两个方块受力情况。 解题步骤 1、先看是什么运动。 匀速直线运动和静止状态都是平衡状态，所有外力平衡。 2、找受力少的物体先分析。 A：没有任何其他外力，只和B接触，仅有可能受到摩擦力。如果受到摩擦力，那就只有一个力，力就无法平衡，所以摩擦力为0. B：（B和A）根据力的作用是相互的， AB之间无摩擦力。 拉力F （B和地面）需要有一个力和拉力F平衡，这个力就是摩擦力，方向和拉力相反，水平向左。 A B F 例题２：黄蓝方块在F的作用下，一起向右做匀速直线运动，分析两个方块受力情况。 解题步骤 1、先看是什么运动。 匀速直线运动和静止状态都是平衡状态，所有外力平衡。 2、找简单的物体先分析。 A：受到外力F，只和B接触，仅有可能受到摩擦力。如果没有摩擦力，那就只有一个力，力就无法平衡，所以肯定有摩擦力，与力F平衡。 B：（B和A）根据力的作用是相互的， B受到A给的摩擦力，方向水平向右。 （B和地面）需要有一个力和摩擦力平衡，这个力就是地面给B的摩擦力，方向水平向左。 A B F 例题３. 黄蓝方块在F的作用下，都向右做匀速直线运动，某一时刻，撤去力F，B在地面上仍然运动了一段距离，AB仍保持静止。分析两个 ... ...
