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课件网) 8、7 加 几 教学目标： １、在实际情境中，经历提出解决问题的过程，能正确计算８、７加几。 ２、在观察中发展思维的灵活性，在操作、讨论、交流中发展自主探索的能力，形成多样化的算法。 ３、具有初步合作意识，喜爱学习数学。 重点：让学生在自主探索和合作交流的过程中学会８、７加几的计算方法。 难点：体会不同的“凑十法” 口算： 10+3= 10+7= 10+5= 9+3= 9+7= 9+4= 13 17 15 12 16 13 8和2凑成10 8 + 7 = 10 8+7=？ 5 15 2 7和3凑成10 8 + 7 = 10 8+7=？ 3 5 15 3 11 6 13 想想做做 2 8+4= 8+8= 7+4= 2 2 10 12 10 10 6 16 3 11 2 1 方法一： 方法二： 7 + 9 = 7 + 9 = 3 6 10 16 你会怎样算？ 1 6 10 方法三： 9+7=16 7+9= 16 16 比一比，看谁最聪明能自己编出8，7加几的题目. 9+8=□ 8+9=□ 9+8= 8+9= 9+7= 7+9= 8+7= 7+8= 17 17 15 15 16 16 想想做做 4 课堂总结： 1，本节课你有哪些收获？ 2，算8加几时要和几凑十？ 算7加几呢？ 谢谢聆听
