4.1人的由来——七年级下册生物人教版期末分层训练（含解析）

第四单元第一章 人的由来（选择题）———七年级下册生物人教版期末分层训练 1.森林古猿向人类进化的主要表现有( ) ①树栖生活 ②直立行走 ③制造工具 ④产生语言 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法正确的是( ) A.人类和现代类人猿都起源于森林古猿 B.人猿分界的重要标志是产生语言 C.现代类人猿失去森林也会进化成人 D.人类的起源与环境变化没有直接关系 3.现代类人猿和人类虽然有共同的祖先，但与人也有着根本的区别，主要体现在( ) ①脑发育的程度不同 ②制造和使用工具的能力不同 ③生殖方式不同 ④运动方式不同 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 4.在东非埃塞俄比亚国家博物馆。保存着被称为“人类祖母”的古人类露西的骨骼化石。从形态上可以看出，露西的髋骨较宽阔，下肢骨更粗壮。据此可以推测( ) A.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B.“露西”时期的古人类可能具备了直立行走的能力 C.森林大量消失是森林古猿下地生活的原因 D.“露西”时期的古人类已经能够使用工具 5.近年来的遗传学研究成果成为理解人类演化历史的坚实证据。由于黑猩猩等类人猿与现代人的基因组差异极小，在很多方面都与人类相似，所以猩猩科与人科合并了。可以说明( ) A.人类和现代类人猿有着共同的原始祖先 B.人类是现代类人猿的祖先 C.现代类人猿是人类的祖先 D.人类和现代类人猿的亲缘关系得不到判断 6.北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段( ) A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人 7.人类新生个体的产生，要经历精子与卵细胞结合的过程，这一过程发生的场所是( ) A.卵巢 B.阴道 C.输卵管 D.子宫 8.卵巢冻存移植是重症患者在对卵巢损伤前，取出一部分卵巢组织冻存，恢复后再移回体内( ) A.卵巢受损后，女性仍有月经现象 B.冻存卵巢组织移植成功后，能产生卵细胞 C.冻存卵巢组织移植成功后，能分泌雌性激素 D.育龄妇女通常每月只有一个卵泡成熟 9.小明在学了《人的生殖》一节后，对相关知识作了如图所示的归纳总结。下列说法正确的是( ) A.①雄性激素 B.②卵巢 C.③受精作用 D.④胚泡着床 10.为响应“二孩、三孩政策”，妈妈想再生宝宝却一直没怀上，经检查是输卵管堵塞，输卵管堵塞会造成( ) A.不能受精 B.不能分泌雌激素 C.不能产生卵细胞 D.胚胎发育得不到氧气 11.下图是有关人的生殖和发育示意图，相关叙述不正确的是( ) A.①能产生卵细胞并分泌雌性激素 B.②是精卵结合成受精卵的场所 C.③是胎儿与母体进行物质交换的器官 D.④是胎儿在母体内发育成熟的场所 12.在妈妈的呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，下列说法正确的是( ) A.a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成 B.d是由b分裂和分化等过程后形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质 C.c到d过程是在输卵管中完成 D.进入青春期，婷婷体内出现的正常生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关 13.下列关于胚胎在母体内的发育过程叙述不正确的是( ) A.胚胎在母体内发育约8周初具人形 B.胎儿的血液与母体的血液是不混合的 C.胚胎在母体内的发育经历了受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 D.胚泡植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成胚盘 14.“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，人类更应该感恩父母，因为母亲“十月怀胎”实属不易。下列分析错误的是( ) A.母体内受精卵的形成意味着新生命诞生 B.母亲怀孕时胎儿可通过子宫从母体获得养料 C.从母体内受精卵形成到婴儿出生一般需要266天 D.怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 15.感恩父母吧 ... ...