通用版秋季作文之升华篇《第15讲：对折对折再对折——学会列提纲》课件+教学设计

(课件网) 快乐出发 四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋。 谜底： 纸 纸 折纸 快乐出发 5 快乐出发 一张纸，用手完全对折，对折次数不超过九次。 5 快乐出发 真？ 假？ 第十五讲 能量训练 对折对折再对折 激情训 ———学会列提纲 练 魔方体验 用灵巧的双手，将你手中的纸不断对折，记一下你最多可以折几次。 魔方体验 * 1.你的纸一共对折了几次？ 2.你的手部在折到第几次时用力最 大？ 3.当你很想折到第十次，甚至更多 次的时候，你的心里是怎样想的？ 说一说 * 魔方体验 * 用手中这张纸的不断对折，就能证明这句话是正确的吗？ 纸的大小、厚度、纸质…… * 折……折……折…… 材料：大报纸一张 1.第二折后，怎么样？有什么感觉？ 2.第三折，说说你的感受，你估计会超过九折吗？ 3.第四折，这时同学们的面部表情有什么变化？ 4.第五折，哪位同学来预测一下，他会不会突破纪录，同学们在下面有什么心理感受？ 5.现在到了第八折，请问你的感受怎么样？吃力吗？ 6.到了第九折，此时你的感受和折了第一折后一样激动吗？手部感觉怎么样？ 魔方体验 材料：餐巾纸一张 魔方体验 1.你觉得薄的纸就一定好折吗？ 2.你此时感觉很轻松吗？你对这次挑战有信心吗？ 3.请下面的同学为这位挑战者加油！并说说对他的挑战有没有信心。 4.在折到第八、九折，实在折不下去时，说说你的感受。 魔方体验 如何电话 实事求是； 不要轻易下结论，要学会亲自动手验证； 实践是检验真理的唯一标准。 如何电话 如何列提纲写作文呢？ 知识殿堂 提纲有三部分 题目 内容和中心 结构安排 要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 这是作文提纲最主要的部分。 结构安排 ①安排好材料的组织顺序以及主要内容。先写什么、后写说什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。标明“详”“次详”“略” 的字样。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 魔方旋转 1.先列提纲，再以“对折对折再对折”为题，写一篇作文。 2.不少于600字。 日积月累 心灵手巧 层层深入 活灵活现 条理分明 恍然大悟 层次清晰 有条不紊 眉清目秀 日积月累 1.我们每个人都有无限的潜力，也有无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。 2.我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负的纸。 板书设计 列提纲 题目居中 中心思想： 结构安排： 对折对折再对折 ———学会列提纲 通过纸张对折反复试验得出“不管一张什么样的纸对折次数不能超过九次”的结论。 ①安排好材料的组织顺序以及主要内容。 ②确定好重点写的内容。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想。中小学教育资源及组卷应用平台 升华篇（秋季） 第十五讲 对折对折再对折 ———学会列提纲 教员： 一、教学目标 1.引导学生理解列提纲的重要性。2.学会怎样列提纲。3.在列提纲的基础上完成一篇习作。 二、教学重点 学会怎样列提纲。 三、教学难点 学会怎样列提纲。 四、教学准备 PPT课件、餐巾纸、报纸、A4纸等。 教学过程：第一课时（25分钟） 按总部颁布的模式参考进行。 (一)点名（2分钟之内） （二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行（3-5分钟），也可在课间进行。（三）表扬：1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖（5分钟左右）。 （四）作文讲解（8分钟左右）。 （五）阅读拓展讲解（7分钟左右，答案见合集）。 ... ...