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课件网) 第三单元 植物的生活 第三章 叶的光合作用 第一节 光合作用的产物 2023 1.通过实验探究光合作用的产物和条件。 2.举例说出光合作用原理在生产中的应用。 知识点一：绿叶在光下制造淀粉 1.实验过程：把盆栽的天竺葵放在_____一昼夜 叶片部分_____并 放在阳光下照射 摘下叶片放在_____中水浴加热，溶解_____ 漂洗 加_____染色 漂洗 观察叶片颜色变化。 暗处 遮光 酒精 叶绿素 碘液 2.实验现象：叶片见光部分变成了_____，遮光部分仍为_____。 蓝色 黄白色 3.实验结论：叶片见光部分产生了_____。 淀粉 知识点二：光合作用释放氧气 实验现象：快要熄灭的火柴_____，说明绿色植物光合作用产生_____。 复燃 氧气 知识点三：光合作用原理在农业生产中的应用 农业生产中常用_____、立体种植等措施增大光合作用的总面积， 从而提高对_____的利用率。延长光合作用的_____，也可以提高农作 物产量。 合理密植 光能 时间 例 “绿叶在光下制造淀粉”的实验 操作如右栏上图所示。有关叙述错 误的是( ) 。 A.本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 B.本实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C.④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 D.⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 [解析] 本实验的操作顺序：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片隔水加热，在酒精中脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象。本实验的要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。本实验中，遮光区域和未遮光区域的唯一不同条件是光，因此本实验的目的之一是探究光照是否为光合作用的必要条件。 [答案] B 随堂演练 1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，使用碘液的目的是( ) 。 B A.验证是否产生氧气 B.检验是否产生淀粉 C.促进淀粉分解 D.溶解叶绿素 2.小红和父母一同去户外秋游，裤子上不小心染上了绿色的汁液。下列 物质可以有效去除该绿色汁液的是( ) 。 C A.沸水 B.碘液 C.酒精 D.肥皂水 【提示】绿色汁液主要是叶绿素，酒精能溶解叶绿素。 3.如下图所示，将天竺葵的绿色叶片放在暗处 ，再将此叶片一半曝 光，一半用铝箔纸遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，发 现叶片的曝光部分显深蓝色，遮光部分显棕色。该实验可以证明 ( ) 。 ①光合作用需要氧气 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉 A.②④ B.①② C.③④ D.②③ 【提示】叶片的曝光部分显深蓝色，说明叶片进行光合作用产生了淀粉。曝光部分进行了光合作用，遮光的部分没有进行光合作用，说明光合作用需要光。 [答案] A 4.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。下列环境氧气最多的 是( ) 。 D A.清晨的草地 B.下午的草地 C.清晨的树林 D.下午的树林 【提示】夜间，植物只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低；白天，植物进行光合作用和呼吸作用，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以下午空气中氧气的含量较高。植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度。 5.右图为探究绿色植物产生的某种 气体的实验。下列叙述正确的是 ( ) 。 A.甲与丙是一组对照实验，结论是光照是产生氧气的条件 B.甲实验的试管中收集到的气体能使带火星的小木条复燃 C.乙与丙是一组对照实验，变量是有无绿色植物 D.此实验证明了氧气可以助燃 【提示】甲与乙、甲与丙的变量分别是光和绿色植物。甲实验试管中的植物在光下进行光合作用，制造了有机物，释放出了氧气。氧气有助燃的作用，能使带火星的小木条复燃。 [答案] B 6.农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有 ( ) 。 D ①增加 ... ...
