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课件网) 第三章 形形色色的植物 第二节 校园植物调查 校园植物调查 调查方法：明确调查目的、制订调查方案、整理和分析统计 植物分类：草本植物和木本植物 植物的作用：绿化、净化、美化环境 形形色色的植物 例 下列植物属于乔木的是（ ） 【解析】在木本植物中，主干明显而直立，植株高大且分枝多的是乔木；无明显主干，植株较矮小，近地面处枝条丛生的是灌木。紫荆、迎春、紫穗槐都是灌木，杨树是乔木。 A. 紫荆 C. 杨树 B. 迎春 D. 紫穗槐 C 1. 在调查生物时，首先要（ ） A. 明确调查目的 C. 分组 B. 确定调查范围 D. 设计调查路线 【提示】在进行生物调查时，首先要明确调查目的和调查对象，然后制订调查计划，包括调查的具体范围、分组、设计调查路线和方法等。 A 2. 下列有关木本植物的叙述，错误的是（ ） A. 茎内木质部发达 C. 木质化细胞较多 B. 茎内木质部不发达 D. 包括乔木、灌木 【提示】木本植物木质化细胞较多，茎内木质部发达。 B 3. 下列植物属于草本植物的是（ ） A. 月季 C. 杨树 B. 美人蕉 D. 雪松 【提示】月季、杨树、雪松的茎内木质部发达，木质化细胞较多，质地坚硬，有形成层，能逐年加粗，属于木本植物；美人蕉茎内没有形成层，属于草本植物。 B 4. 绿色植物的作用有（ ） A. 调节空气湿度 C. 可以杀死细菌 B. 释放氧气 D. 以上都是 【提示】绿色植物通过蒸腾作用调节空气湿度；通过光合作用释放氧气；有些植物还可以分泌杀菌物质。 D 5. 在校园里栽种植物时应注意（ ） A. 要选用一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物 B. 要选择有一定经济价值的植物 C. 合理搭配乔木、灌木和草本植物 D. 以上都是 【提示】校园里栽种植物时应将乔木、灌木和草本植物合理搭配，主要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的植物。 D 6. 几名同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。 ①忍冬 ②柳树 ③毛白杨 ④月季 ⑤龙爪槐 ⑥雪松 ⑦牵牛花 ⑧莲 ⑨菊花 ⑩狗尾草 （1）校园内的这些植物中，草本植物有_____种，木本植物有_____种。 （2）属于草本植物的是_____（填序号）。 （3）属于灌木的是_____（填序号）。 （4）属于乔木的是_____（填序号）。 4 6 ⑦⑧⑨⑩ ①④ ②③⑤⑥ 7. 调查并识别校园内的常见植物，描述其外部形态及生活环境，并学会给植物分类。参考下表自制调查表记录。 校园植物调查表 调查人： 班级： 调查时间： 调查地点： 编号 植物名称 生活环境 主要形态特征 分类 1 桂花 温暖湿润 绿色，网状叶脉，虫媒花，花黄白色、芳香 乔木 编号 植物名称 生活环境 主要形态特征 分类 2 续表 【提示】根据具体调查情况填表。 ... ...
