课件编号2056278

2015—2016山东省泰安市新城实验中学分层走班精品学案:二氧化碳的制取和性质

日期:2024-05-20 科目:化学 类型:初中学案 查看:21次 大小:431913Byte 来源:二一课件通
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二氧化碳制法及性质 1.(2015?广州)如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是  21*cnjy*com ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③⑤ 2.(2015?苏州)下列关于二氧化碳的说法错误的是 A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色 D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 3.(2015?张掖)证明汽水中含有CO2气体,最合理的做法是(  )   A B C D 4.(2015?眉山) 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→” 表示转化关系,“……” 表示相互能反应)说法正确的是( )21世纪教育网版权所有 A.“C……CO2”的反应是放热反应 B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应 C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D.的反应可用酚酞试剂验证 5.( 2015?北京)右图所示实验中 ①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是21·cn·jy·com A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红 C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红 6.(2014济宁)某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是【出处:21教育名师】 A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2w 7.(2014重庆)我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是 ①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应 ③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8.(2014北京)用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  ) 9.(2014重庆)某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( )【版权所有:21教育】 10. (2014重庆)李兵同学编写的化学小报中有如下标题,其中某标题下文章中的主角是一氧化碳,该标题可能是( ) A.PM2.5与雾霾天气 B.新装修房屋内空气中的杀手 C.形成酸雨的罪魁祸首 D.燃气热水器安装在居室内的危险 11.(2014?莱芜)下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是( )21·世纪*教育网 12. (2015?资阳) 碳及碳的化合物间的转化关系可表示为:, 由此可写出各步反应的化学方程式。 硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:。 (1)模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式: 反应①:_ ___;21教育名师原创作品 反应③:__ _。 (2)反应②中,V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起____作用。 (3)上述反应中,属于化合反应的有:__ __(填反应序号)。 (4)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会书页出现了黑色,且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有__ __。 13.( 2015?黔东南)下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题: (1)写出标号仪器的名称:① ② (2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到 的现象,说明装置漏气。 (3)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是: 、 ,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是: (4)关闭活塞M,打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体,装置D的作用是: ,装置E中盛装 溶液,用于除去CO2气体 ... ...

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