地域的永恒魅力——地域风貌与艺术流派的关系学案（表格式）

学习任务单 课程基本信息 学科 高中美术 年级 高二 学期 秋季学期 课题 地域的永恒魅力———地域风貌与艺术流派的关系 教科书 书 名：美术鉴赏 -出卷网-：湖南美术-出卷网- 出版日期：2019年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.地域文化、地理环境对建筑风格的影响 2.地域文化、地理环境对绘画流派的影响 3.树立绘画流派的概念 课前学习任务 调查了解各地地域环境对民居的影响。 2.完成《地域环境对民居的影响》表格中的基本信息。 课上学习任务 【学习任务一】 讨论分享：请同学们观察地图，根据任务单的课前调查，进行小组讨论，派代表与大家分享地域与建筑的联系。 任务目标： 1.检测学生课前预习成果，掌握学生学习进度，为后续更高效的课堂做好预热。 2.活跃课堂氛围，激发学生学习兴趣。 【学习任务二】 作品赏析：赏析《潇湘奇观图》和《读碑窠石图》并尝试分析哪一幅作品描绘的是北方风景，哪一幅是南方的风景，并说明原因。 《潇湘奇观图》南宋 米友仁 《读碑窠石图》北宋 李成 任务目标： 引导学生得出结论———不同地域与不同人文会催生出不同风格的作品。 【学习任务三】 观察与思考：观看《黄山》视频，观察还有哪些因素会影响艺术家们的创作呢？ 任务目标： 引导学生了解地域环境、社会背景、经济发展、地方特色对流派的重要影响。 【活动任务四】 思考与交流：结合课文内容，并参考图书与互联网资料，比较《庐山高图》与《春山积翠图》两幅作品，用图表进行整理归纳，并与同学进行交流。尝试通过作品分析浙派与吴门画派的异同以及形成差异的原因。 任务目标： 引导学生了解画派间是存在相互促进的关系的，虽然笔法、画风和服务对象不一样，但是他们都在表现自己所在的地域之美，让我们在百年后的今天依旧能感受到地域的魅力，从而对知识点进行巩固，并点题。 推荐的学习资源 1.湖南美术-出卷网-版普通高中教科书美术必修《美术鉴赏》。 2.湖南教育-出卷网-普通高中《地理》选择性必修一。