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课件网) 7.2 爱在家人间 第七课 亲情之爱 七年级上册 道德 法治 议题一 爱之源起 ———体味亲情 议题一：如何体味亲情 现在请同学闭眼回忆照片背后都有哪些难忘的回忆？现在回想起来，你内心的感受是怎样的？ 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 给了我们生命 为我们的生活操劳 生命中重要的影响着 成长的陪伴者、见证着 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 议题一：如何体味亲情？ 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 议题一：如何体味亲情？ 思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？ 磕磕绊绊 内敛深沉 .... ②每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉……P78 温馨和睦 小鑫“二胎”的困惑 今年家里多了个小弟弟，爸妈对他的照顾无微不至，以前经常陪我出去玩，现在也没有了，好像他们一点都不关心我。有时候我真的好难过，感觉没有了亲情的爱！ 思考：家庭结构的改变是否意味着亲情的不复存在？如何理解？ ③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 议题一：如何体味亲情？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能忽略或否认亲情的存在。 3 1 2 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 议题二 爱之波动 ———爱的碰撞 议题二：爱的碰撞 1.剧中的小刚为什么和父亲发生了冲突？ 2.类似的“碰撞”在你的生活中有吗？你当时的感受是怎样的？ 我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 念 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 渴望独立与期待关注的矛盾 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。 父母 我们 心理上 学识上 思想方法上 行为方式上 成熟 幼稚、渴望独立 丰富 少 求稳保守 开放、创新、偏激 冷静 谨慎 冒险、变化快 比较我们与父母的差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 亲子冲突如果处理不好，会产生哪些影响呢？ 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 议题三 爱之流淌 ———沟通传递爱 议题三：如何沟通传递爱 集思广益：给剧中的小刚支支招 议题三：如何沟通传递爱？ 思考： 1. 小刚的处理方式是什么？你是否认同？ 2.小刚的爸爸是如何化解冲突的？ 议题三：如何沟通传递爱 亲子冲突需要双方良好的互动沟通来解决，要掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。 选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 3 1 2 可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 4 尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 体验活动：爱要大声说出来 【作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。】 总结 《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 在2015年的春节团拜会上，习近平深情吟诵《游子吟》，触动无数人的 ... ...
